Unsa nga paagi sa pagbalhin sa usa ka bata ngadto sa laing tunghaan, ug kon sa pagbuhat niini?

Daghang mga rason naghimo sa mga ginikanan sa paghunahuna mahitungod sa pag-usab sa mga eskwelahan. Unsa nga paagi sa pagbalhin sa usa ka bata ngadto sa laing eskwelahan? Ba ako sa pagbuhat niini? Ang imong anak nga mas maayo sa bag-ong team? Gikan niini nga mga pangutana, mahimo kamo sa pagguba sa ulo, sa wala pa sa katapusan pagdesisyon. Oddly igo, ang kadaghanan sa mga hubad nga dili konektado sa tinguha sa estudyante. Mga anak, dili sama sa mga ginikanan - nga kaayo flexible, mopahiangay sila sa bisan unsa nga mga kahimtang, bisan pa kon sila o dili gusto. Dugang pa, sila wala nalingaw sa kinabuhi nga kasinatian, makasabut sa lain-laing mga sitwasyon alang sa gihatag.

Kon pagbalhin sa bata ngadto sa laing eskwelahan dili tungod sa tumong nga mga rason (pagbalhin, ang imposible sa batid sa niini nga programa, sakit, ug uban pa), lagmit, ang mga ginikanan dili matagbaw sa magtutudlo, ilabi na sa elementarya. Kini mao ang nagtuo nga ang magtutudlo nga epekto sa pagtukod sa mga personalidad sa bata diha sa nag-unang eskwelahan mao ang dakong, kasagaran sa niini nga edad sa iyang awtoridad "mitabon" sa ginikanan. Mahimo ba advise inahan ug mga papa paghinumdom "sa ilang unang mga magtutudlo." Siyempre, pormal kita mapasalamaton sa kanila, apan ang sa maong mga magtutudlo damgo kita alang sa ilang mga anak? Bisan sa mga adlaw uban sa mga magtutudlo mao ang lucky dili kaayo daghan, bisan tuod ang "smithy" sa Sobyet nga sistema nagtugot kaninyo sa "paghulma" desente shots. Karon ang sitwasyon sa pagtudlo ang sungkod sa eskwelahan dahon sa daghan nga gitinguha. Busa, naghunahuna kon sa unsang paagi sa pagbalhin sa usa ka bata ngadto sa laing eskwelahan, kinahanglan kamo nga mahimong nahibalo nga ang usa ka bag-o nga magtutudlo dili mahimong mas maayo pa kay sa sa miaging.

Gibana-bana nga sa mao usab nga mao ang kaso sa mga anak ni team. Ang kapakyasan sa bata sa pagpakigsulti sa ilang mga higala - mao ang lain nga komon nga rason alang sa search alang sa usa ka bag-o nga dapit sa pagtuon. Kini mahitabo nga ang usa ka anak nga lalaki o anak nga babaye nga mobati sa klase tagbalay, dili sa pagpangita sa usa ka maayo nga mga higala. Adunay mga sitwasyon nga mas grabe pa sa diha nga ang usa ka bata mao ang usa ka tinuod nga pag-abuso sa mga klasmet (sa dalan, sa niini nga kaso, dili sa labing ubos nga sad-an kini sa usa ka magtutudlo, ilabi na sa mga ubos nga grado), mao nga ang hubad nga ang bugtong solusyon. Kon kini mao ang lamang usa ka inkapasidad sa pagtukod sa mga relasyon uban sa mga anak, kini mao ang mas maayo nga dili sa pagdali. Sa kini nga kaso, kamo adunay sa paghunahuna dili mahitungod sa unsa nga paagi sa pagbalhin sa usa ka bata ngadto sa laing eskwelahan tungod kay ang hubad mao ang dili lagmit sa pagsulbad sa mga problema nga motungha, ug sa usa ka bag-o nga dapit.

Matag tawo, bisan kon kini mao ang kaayo nating kanding kinahanglan makakat-on sa mga sukaranan sa komunikasyon sa ilang mga kaugalingon. Pangitaa ang iyang mas o dili kaayo komportable nga dapit sa katilingban - sa usa ka lisud, apan importante kaayo nga tahas, nga mobiya sa iyang marka alang sa daghang mga tuig. Tin-aw nga ang tinguha sa mga ginikanan sa paghatag sa ilang anak sa labing maayo sa tanan nga mga butang, ug sa pagpanalipod kaniya gikan sa kalisdanan. Apan, pagguyod kaniya gikan sa eskwelahan ngadto sa eskwelahan sa pagpangita sa "usa ka mas maayo nga kinabuhi", kini mao ang halos dili posible nga sa pagkab-ot sa gitinguha. Daghan sa ulahi, na hamtong nga anak nga lalaki ug anak nga babaye pagsulbad sa ilang personal, pamilya, ug sa pagbuhat sa palibot nga mga isyu pinaagi sa kanunay nga pagbag-o. Sa niini nga mga anak, usab gisuportahan sa mga ginikanan sa kasagaran nga motubo sa "unrecognized katalagsaon". Busa, ang mga ginikanan kinahanglan nga pag-ayo sa pagsusi sa "mga bentaha ug disbentaha" sa wala pa sa imong hunahuna nga seryoso bahin sa kon sa unsang paagi sa pagbalhin sa usa ka bata ngadto sa laing eskwelahan.

Kon ang isyu na sa tin-aw masulbad, ug ang pagpili sa mga bag-o nga eskwelahan gihimo, kini dili kinahanglan sa paglangan sa pagbalhin. Ginikanan anak sa pagduhaduha ug paglangay-langay ang dili makabenepisyo. Kay nahibalo nga ang tanan nga mga anak sa pagkuha alang sa gihatag, kita kinahanglan gayud nga sigurado nga sila matarung ug pagsilsil sa sama nga pagsalig diha sa imong bahandi.

Ang labing lisud nga bahin mao ang moral mohukom sa paghubad, ug teknikal sa pagpatuman sa iyang plano - kini dili mao ang usa ka problema. Ingon nga nakuha sa pagtugot sa bag-o nga eskwelahan ug usa ka sertipiko sa enrollment, kamo kinahanglan nga ipakita kini ngadto sa daan nga director, sa pagkuha sa mga gikinahanglan nga mga dokumento alang sa mga bata (medikal nga card ug pribadong negosyo), gipahinungod ngadto sa usa ka bag-o nga school ug sa pagkuha sa inyong mga kamot sa usa ka han-ay sa admission. Maayong luck!