Federal nga kahimtang sa edukasyon nga mga sumbanan. Ang federal nga component sa sumbanan sa edukasyon nga estado

Federal nga kahimtang sa mga sumbanan sa edukasyon mao ang usa ka hugpong sa mga piho nga mga sumbanan sa edukasyon. Sila mao ang mandatory alang sa edukasyon nga mga institusyon nga performance. Dugang pa analisar sa dugang nga detalye kon unsa ang gikinahanglan federal nga estado sa mga sumbanan sa edukasyon.

Kinatibuk-ang Pagpasabut

Mga kinahanglanon sa Federal nga sumbanan sa edukasyon nga estado magamit sa halos sa tanan nga mga kalihokan sa pagtudlo sa sa Russia. Hangtud 2009, ang mga lagda sa data sa paggamit gamay lain-laing mga ngalan. Kini nawala sa pulong nga "federal". State sa edukasyon nga mga sumbanan magamit ngadto sa mga institusyon sa estado accreditation. Hangtud 2000, mga eskwelahan nga sa pagtuman sa minimum sulod nga lebel sa pagbansay-bansay sa mga graduwado sa matag ang-ang ug specialization.

sa kasaysayan nga impormasyon

1 Ang federal nga estado sa mga sumbanan sa edukasyon gisagop sa 1992. Kini nahitabo uban sa publikasyon sa mga may kalabutan nga Act. Artikulo 7 nga bug-os nga gipahinungod ngadto sa GEF. Federal State Educational Standard diha sa orihinal nga bersiyon gisagop sa Supreme Council. Sa koneksyon uban sa pagsagop sa probisyon niini repealed sa 1993, sa Konstitusyon sa tuig. Nagtugot sa pagpatuman sa mga federal nga estado sa edukasyon sumbanan gibalhin ngadto sa executive nga mga lawas. Ang Russian nga gobyerno determinado sa pamaagi, sumala sa nga kini nga mga regulasyon ang mga pagakuhaon. Kini kinahanglan nga nakita nga ang mga Supreme Council alang sa tibuok nga panahon sa eligibility sa pagsagop sa mga sumbanan ug sa ingon sila wala mouyon. Sumala sa Edward Dneprova, draft amendments sa Balaod esensya gilabay kini pagbalik - ngadto sa daplin sa Unitarianism sa pagtudlo. iapil sila sa maong butang sama sa usa ka "national-regional component '. Trend Kini nga masubay nag-una curriculum, nga giuyonan sa 1993. Pinaagi sa 1996 th standardization sa edukasyon nga misaka-ayo. Kini ang hinungdan sa pipila ka mga pagsukol diha sa bahin sa komunidad sa pagtudlo. Kayugot magtutudlo gipahayag sa panahon nga diha sa dagway sa mga welga ug mga protesta.

Ang unang edisyon

Sa 1992, na kini nga gihisgotan sa ibabaw, ang draft nga balaod naugmad. Ang federal nga component sa sumbanan sa edukasyon nga estado sumala sa kini naglakip sa lima ka mga elemento:

• Pagbakwit classroom load (maximum gitugot).
• Mga kinahanglanon alang sa mga nag-unang mga sulod sa mga nag-unang mga programa sa edukasyon.
• Zimmerbelegungsplan sa edukasyon nga mga tumong sa matag yugto sa pagkat-on.
• Kinahanglanon sa ang-ang sa pagbansay sa mga anak sa graduating gikan sa lain-laing mga ang-ang sa eskwelahan.
• Rules sa ibabaw sa mga kahimtang sa proseso sa pagkat-on.

Ubos sa impluwensya sa mga tigsuporta sa hilisgutan-sistematikong pamaagi niini nga edisyon nga miagi distorsyon luyoluyo gikan sa unyon committee sa Supreme Council. Ingon sa usa ka resulta sa pederal nga component sa estado sa mga sumbanan sa edukasyon kini mikunhod ngadto sa 3-component nga porma:

• Mandatory minimum sulod sa sagad nga gigamit kurikulum.
• Ang maximum gitugot load alang sa mga estudyante.
• Ang mga kinahanglanon alang sa pag-andam sa ang-ang graduate (sa niini nga kaso nga nagpasabot sa atabay ug undang sa eskwelahan sa elementarya).

Ingon sa usa ka resulta sa sa artikulo. 7, ang mosunod nga mga punto nga giwagtang:

• Ang target component.
• Mga kinahanglanon alang sa pakisayran sulod nga gigamit sa mga mayor nga mga programa sa pagbansay gipulihan sa "mandatory minimum" - sa usa ka sumbanan nga listahan sa mga hilisgutan nga hilisgutan.
• Ang konsepto sa utlanan load nga kapasidad, nga, sa pagkatinuod, dili sama sa maximum.
• Kinahanglanon sa mga kahimtang sa proseso sa edukasyon.

lagda SA

Federal nga kahimtang sumbanan sa edukasyon sa mas taas nga edukasyon mao ang gikinahanglan sa paggamit sa hapit tanan nga mga unibersidad sa Russian Federation. Kini naglakip sa mga tawo nga nakadawat sa estado accreditation. Sumala sa Federal Balaod "Sa MSU. Lomonosov Moscow State University ug St. Petersburg State University" ug sa Federal Balaod "Sa Education", Moscow ug St. Petersburg unibersidad ug mga kolehiyo sa kategoriyang "federal" o "sa nasudnong research" ug uban pang mga edukasyon nga mga institusyon, nga listahan-aprobahan sa Decree sa Presidente ang ang katungod sa pagpalambo ug pagsagop sa ilang kaugalingong mga sukdanan sa edukasyon sa tanang ang-ang sa BO. Kini nagtakda sa mga sumbanan dili mahimo nga ubos pa kay sa kasamtangan nga mga.

mga tumong

Federal estado sa mga sumbanan sa edukasyon gidisenyo aron sa pagsiguro sa:

• Ang panaghiusa sa mga Russian nga pedagogical luna.
• Ang pagpadayon sa mga nag-unang curriculum alang sa tanan nga lebel sa edukasyon.
• Espirituwal ug moral nga edukasyon ug kalamboan.

Federal State Standard Educational nagtakda sa panahon sa tudling sa kinatibuk-an ug bokasyonal nga pagbansay sa sumala sa ilang lain-laing mga matang sa pedagogical mga pamaagi ug teknolohiya, ingon man sa mga kinaiya sa pipila ka mga kategoriya sa mga estudyante.

buluhaton

Base sa mga sumbanan, nga naglakip sa Federal State Educational Standard, naghatag:

• Ang organisasyon sa proseso sa edukasyon sa mga institusyon nga sa pagpatuman sa nag-unang mga plano sumala sa mga regulasyon, sa walay pagtagad sa ilang mga subordination ug organisasyon-legal nga porma.
• Pagplano pre-nag-unang mga programa sa pagbansay.
• Development sa edukasyon nga mga sakop, mga literatura kurso, ingon man ang monitoring ug sukdanan sa mga materyal nga.
• Nagplano regulasyon sa pinansyal nga suporta sa edukasyon nga mga kalihokan sa edukasyon nga mga institusyon. Kini naglakip sa, sa partikular, ang mga nga dad-on sa pagpatuman sa mga federal nga estado sa mga sumbanan sa edukasyon.
• Control ug pagsunod sa mga probisyon sa Balaod sa pagdumala.
• Pagtuman sa intermediate ug katapusang certification.
• Construction nga sistema alang sa internal nga monitoring sa sa kalidad sa edukasyon sa usa ka institusyon sa edukasyon.
• Organisasyon sa kalihokan sa mga grupo sa pagtudlo.
• Certification sa mga magtutudlo ug empleyado sa administrasyon ug sa pagdumala sa sistema sa municipal ug estado sa edukasyon nga mga institusyon.
• Organisasyon sa pagbansay ug retraining, ug abante nga pagbansay.

gambalay

Subay sa Federal Balaod sa Disyembre 1, 2007, ang matag sumbanan naglakip sa tulo ka matang sa kinahanglanon:

• Pinaagi sa mga resulta sa kalamboan sa usa ka nag-unang mga kurso sa pagbansay.
• Ang mga kondisyon sa ilalum nga moagi sa katumanan sa mga core curriculum, lakip na ang pinansyal nga, personnel, logistics ug sa ingon sa.
• Pinaagi sa istruktura sa nag-unang mga curriculum.

Ingon sa usa ka resulta, VO kinahanglan paghimo sa estudyante propesyonal ug sa kinatibuk-kultural nga katakus.

Ang paggamit sa mga sumbanan sa mga proseso sa pagkat-on

Ang pagpatuman sa matag usa sa mga Federal standard nga institusyon sa edukasyon kinahanglan nga gidala sa gawas sa nag-unang mga programa sa edukasyon (oop). Kini naglakip sa mga eskedyul, kurikulum, nagtrabaho eskema butang, mga sakop, mga kurso ug uban pang mga elemento, ingon man usab sa pagtudlo ug assessment mga materyales.

kronolohiya

Federal State Educational Sumbanan sa 2004 mao ang unang-kaliwatan nga mga sumbanan alang sa kinatibuk-ang stage sa edukasyon. Human niana, alang sa matag ang-ang sa proseso sa edukasyon aprobahan regulasyon niini. (. 1 ngadto sa 4 nga mga selula) Busa, alang sa nag-unang edukasyon ang gikuha sa 2009 alang sa yuta (5-9 cl.) - sa 2010. Federal State Educational Standard tunga-tunga sa ang-ang (mga grado 10-11) giaprobahan sa 2012. Ang mga sumbanan alang sa propesyonal nga pagbansay sa sa unang kaliwatan mga lakang gikuha sa tuig 2000. Sumbanan sa 2nd kaliwatan nga naka-focus sa pagkuha kahanas mga estudyante, mga abilidad ug kahibalo. Sila nag-angkon sukad pa sa 2005. ikatulo-nga kaliwatan sa mga sumbanan nga gisagop sukad pa sa 2009. Sumala sa kanila, mas taas nga mga estudyante sa edukasyon, ingon nga miingon, mao ang pag-ugmad sa propesyonal nga kahanas ug sa kinatibuk-kultura.

propesyonal nga mga sumbanan sa pagbansay sa

Hangtud 2000, sa estado sa mga gigamit sa usa ka sumbanan sa propesyonal nga mas taas nga edukasyon. Kini gisagop sa Gobyerno Resolution sa 1994. sumbanan Kini nga gitinguha sa:

• Ang istruktura sa propesyonal nga mas taas nga edukasyon ug sa komposisyon sa mga dokumento niini.
• Kinatibuk-ang mga regulasyon sa estudyante buluhaton ug sa gidaghanon sa iyang mga.
• Ang nag-unang mga lagda alang sa paghugpong sa listahan sa mga specialties (direksyon).
• Mga kinahanglanon alang sa mga batakang edukasyon nga mga programa sa mas taas nga propesyonal nga edukasyon, ingon man sa ilang mga kondisyon sa paggamit.
• Mga pamaagi sa pagplano ug pag-uyon sa mga sumbanan alang sa ang-ang ug ang mga minimum nga sulod sa graduate pagbansay sa sumala sa piho nga specialties (direksyon).
• Mga lagda sa kontrol sa pagtuman sa mga gikinahanglan sa mga sumbanan sa estado alang sa vocational mas taas nga edukasyon.

Sa matag nabatiran (uma sa pagtuon), gisagop sa mga kinahanglanon sa Estado alang sa minimum nga sulod ug sa ang-ang sa pag-andam sa mga estudyante.

sa usa ka bag-o nga kaliwatan sa mga sumbanan sa

Sukad sa 2013th, sumala sa balaod nga nagmando sa edukasyon nga mga kalihokan diha sa Russian Federation, gisagop sa 2012, kinahanglan nga aprobahan sa mga sumbanan sa sa karon nga panahon. Kini nga probisyon magamit sa mga kurikulum sa mas taas nga edukasyon. Sa partikular, kini magamit ilabi sa pagpangandam sa siyensiya ug pedagogical personnel. Dugang pa, ang usa ka Federal State Educational Standard preschool nga ang-ang.

Development sa mga sumbanan sa

Kini nga gidala sa gawas subay sa ang-ang propesyon yugto, sa pag-andam mga direksyon specialties. Mga sumbanan sa mga kalihokan sa pagtudlo mahimong mapulihan sa bag-ong mga sa labing menos makausa sa matag napulo ka tuig. Federal sa edukasyon nga mga sumbanan alang sa kinatibuk-ang pag-atiman naugmad sumala sa mga ang-ang sa proseso sa edukasyon, alang sa propesyonal nga - sa function (direksyon). Sa pagtukod sa ulahing makakuha sa asoy sa mga may kalabutan nga mga probisyon. Development sa pederal sa edukasyon nga mga sukdanan nga gidala sa pagkuha sa asoy sa dugay-term ug dinaliang mga interes sa katilingban, ang tagsa-tagsa ug sa mga nasud sama sa usa ka bug-os nga, ang iyang depensa ug seguridad. Sa diha nga kini gikuha ngadto sa asoy ug sa panginahanglan alang sa kalamboan sa siyensiya, kultura, teknolohiya ug engineering, sosyal ug ekonomikanhon nga inprastraktura. GEF kalamboan ang gidala sa gawas sa paagi nga gilatid sa may kalabutan nga mga balaod sa Russian Federation. Sa partikular, buhat nga gidala sa gawas subay sa probisyon nga nagdumala sa probisyon sa mga buhat ug mga serbisyo alang sa municipal o estado nga mga panginahanglan. Mga sumbanan alang sa propesyonal nga mas taas nga edukasyon sa pagpalambo sa edukasyon-metodikal kapunongan sa mga unibersidad sa piho nga mga dapit (specialties). Pagdihon gipadala ngadto sa Ministry of Education ug sa Science sa Russian Federation. Kini nagbutang kanila sa opisyal nga web site alang sa dugang nga panaghisgutan. Kini mao ang gitambongan sa mga representante sa mga may kalabutan executive lawas, sa siyensiya ug sa edukasyon sa mga komunidad, estado ug mga grupo sa komunidad nga naglihok sa sistema sa edukasyon ug uban pang mga organisasyon. Dugang pa nga mga proyekto moagi sa usa ka independenteng evaluation.

pagsusi

Pagbana-bana draft sukdanan gihimo sulod sa 14 ka adlaw sa resibo. pagsusi ang gihimo:

• Institusyon sa partisipasyon sa publiko diha sa pagdumala sa edukasyon, sa executive nga mga lawas diha sa mga rehiyon sa Russia. dad-on sila sa usa ka assessment sa sa mga sumbanan draft alang sa kinatibuk-ang managers.
• Employers 'asosasyon ug organisasyon, nga dad-on sa ilang mga kalihokan sa mga may kalabutan nga sektor sa ekonomiya. Kini nga mga istruktura nga gitasal mga proyekto sa mga sumbanan alang sa mas taas nga, secondary ug nag-una nga vocational nga edukasyon.
• Ministry of Defense ug uban pang executive lawas, diin nga pag-alagad sa militar ang gihatag alang sa Balaod. gidala nila sa gawas sa mga sumbanan sa examination alang sa bug-os nga kinatibuk-an, secondary vocational nga edukasyon sa maong dapit nga may kalabutan sa pag-andam sa mga lungsoranon nga magpabilin sa sa kasundalohan.

Subay sa mga resulta sa independenteng konklusyon assessment inibut. Kini mao ang gipadala pagbalik ngadto sa Ministry of Education ug sa Science. Expert opinyon nga gipirmahan sa sa ulo sa usa ka institusyon, ang evaluator, o sa usa ka tawo nga gitugutan sa pagbuhat sa ingon. Ang tanan nga mga proyekto, mga obserbasyon ug sa mga resulta sa pagtuki gihisgotan sa Board sa Ministeryo. Siya mihukom sa rekomend kanila o sa pamahayag o rebisyon. Proyekto ug ubang mga materyal mahimong gisalikway. Human niana, ang Ministry sa Science ug Education mao ang pagkuha sa iyang kaugalingon nga desisyon bahin sa bisan unsa nga lain nga sumbanan. Mga kausaban o mga kausaban nga gihimo sa samang paagi ingon, sa pagkatinuod, ang pagsagop sa mga regulasyon.

sa konklusyon

Ang bag-ong Federal State Educational Sumbanan sa 2014 miadto sa sa pwersa sa una sa Enero. Ang pamaagi alang sa pagsagop sa mga sumbanan diha sa kinatibuk-ang gikontrolar sa Rules sa kalamboan ug pag-uyon. Sila, sa baylo, gikuha sa lebel sa RF Government. Ang bag-ong mga sumbanan sa paggamit sa karon ug sa preschool sa edukasyon. Sila base sa pipila ka mga yawe nga mga baruganan nga ibutang. Busa, ang Federal State Educational Sumbanan sa 2014 nagtumong sa:

• Suporta alang sa diversity, ang pagpreserbar sa bili ug pagkatalagsaon sa pagkabata ingon nga usa sa mga labing importante nga yugto sa kalamboan sa tawo.
• Tawhanong, estudyante-nga milambo nga relasyon sa hamtong nga (ginikanan o legal nga representante, sa pagtudlo sa staff o empleyado sa usa ka institusyon) ug sa bata.
• Katumanan sa mga programa sa estado sa usa ka matang angay alang sa mga bata sa matag piho nga grupo sa edad, sa panguna diha sa porma sa mga dula, research ug panghunahuna nga kalihokan, mamugnaon nga kalihokan ug sa ingon sa., Paghatag og artistic ug aesthetic kalamboan.
• Pagpalambo sa pagtahod sa bata.

Ang tumong sa pederal nga mga sukdanan sama sa mosunod:

• Sa pagpalambo sa sosyal nga kahimtang sa mga pre-school sa edukasyon ug pagmatuto.
• Pagsiguro patas nga kahigayonan alang sa tanan nga mga anak sa kalidad nga edukasyon.
• Pagpreserbar sa panaghiusa sa mga Russian nga pedagogical nga luna sa niini nga dapit.
• Probisyon sa garantiya sa estado alang sa kalidad ug ang-ang sa pre-school sa edukasyon sa basehan sa sa integridad sa mandatory regulatory mga kinahanglanon sa mga termino sa mga curriculum pagpatuman, ang ilang gambalay, ingon man ang mga resulta sa ilang mga development.

Bag-ong Federal paghingalan nagtumong sa pagsulbad sa mosunod nga mga buluhaton:

• Pagpalambo ug pagpanalipod sa mental ug pisikal nga panglawas sa bata, ang iyang emosyonal nga kaayohan.
• Pagsiguro patas nga oportunidad alang sa igo nga kalamboan sa eskwelahan panahon, sa walay pagtagad sa gender, dapit sa pinuy-anan, pinulongan, nasod, Soc. kahimtang, psycho-physiological ug uban pang mga bahin (atubangan sa mga kakulangan sa partikular).
• Paghiusa sa edukasyon ug pagbansay sa usa ka single nga proseso, ang proseso nga gidala sa gawas sa basehan sa socio-cultural, moral ug espirituwal nga mga prinsipyo, ang midawat sa mga lagda ug mga lagda sa pamatasan sa katilingban.
• Paghimo sa usa ka paborable nga palibot alang sa kalamboan sa bata subay sa iyang edad ug sa tagsa-tagsa nga mga hilig ug mga abilidad.
• Paghatag og psychological ug pedagogical suporta sa usa ka pamilya, ingon man usab sa pagpataas sa kaamgohan sa mga ginikanan o sa legal nga representante sa kapatagan sa panglawas promosyon, proteksyon ug edukasyon sa mga anak.