Ginikanan nga Miting sa kindergarten - usa ka importante nga lakang sa pagsabut sa bata

Ang mga ginikanan sa kasagaran wala magtagad sa maong usa ka importante nga hitabo, sama sa usa ka ginikanan nga miting sa kindergarten. sa ilang hunahuna nga kini mao ang mas maayo nga gibutang nga masayud sa mga problema sa ilang anak ug mga panginahanglan. Ang ikaduha nga rason mao nga ang kadaghanan sa mga ginikanan ang mga busy sa trabaho ulahing bahin sa, mao nga ang mga performance sa mga buluhaton sa balay mao ang dili sa daghan nga panahon, ug ang mga ginikanan-magtutudlo miting sa pagbisita unta masuko sa tanan nga mga plano alang sa gabii. Dugang pa, daghang ginikanan, sa higayon nga ang bata mao ang pa gamay, kini sa gihapon dili mahimo nga seryoso nga mga problema uban sa kinaiya ug komunikasyon uban sa mga higala, ug mga reklamo gikan sa mga magtutudlo ug sa ubang mga ginikanan - ang resulta sa dili makiangayon nga pagtratar sa mga bata. Estorya sa ubang mga ginikanan sa mga anak daw sa daghang wala kinahanglana ug mga responsibilidad sa nagkalain-laing mga panghitabo diha sa mga ginikanan kindergarten sagad milabay sa mga magtutudlo ug mga nars.

Ang maong usa ka iresponsable nga paagi sa mga miting sa pagduaw sa mga ginikanan sa umaabot mahimong atubang seryoso nga mga problema. Ang tibuok punto mao nga ang relasyon tali sa mga ginikanan ug mga anak, sama sa proseso sa edukasyon, kinahanglan nga base sa usa ka pagsabut sa mga bata, ang iyang labing importante nga mga panginahanglan ug mga tinguha. Sa samang higayon kini mao ang importante kaayo nga mamatikdan sa mga problema nga motungha aron makahimo sa pagtul-id sa mga kahimtang sa wala pa kini ulahi na kaayo. Kini mao ang sa eskwelahan nga panahon mao ang pagtukod sa mga nag-unang mga bahin sa personalidad ug kinaiya, sa iyang positibo ug negatibo nga mga hiyas, ingon man sa pipila ka mga complexes nga porma, nga gikan nga sa umaabot mao ang lisud kaayo sa pagkuha Isalikway.

Nganong ang mga ginikanan nga miting sa kindergarten - mao ang usa ka importante nga hitabo sa mga kinabuhi sa mga ginikanan ug sa bata? Una, bisan sa unsa nga paagi sa pag-atiman ug matinagdanon nga mga ginikanan sa usa ka bata nga mitambong sa kindergarten, sila sa gihapon wala makakita sa imong bata ang kadaghanan sa mga adlaw ug sa dili makakontrolar kon unsay mahitabo kaniya. Kasagaran, sa diha nga ang usa ka bata adunay pipila problema, anaa siya sa walay nagdali sa pagsulti sa ilang mga ginikanan mahitungod niini. Ang mga rason nga mahimo nga lain-laing mga: kahadlok, kaulaw, pagkamaulawon, ug uban pa Sa kini nga kaso, ang mga ginikanan magpadayon sa paghunahuna nga ang tanang mga butang mao ang lino nga fino nga, unya ang problema sa hinay-hinay sa pagpalambo sa, ug hinaot nga adunay usa ka panahon sa diha nga kini adunay sa pagsulbad sa lisud kaayo.

Sa kaso nga, kon ang mga ginikanan sa panahon sa pagtambong sa miting sa mga ginikanan-magtutudlo sa kindergarten, sila makahimo sa pagkat-on mahitungod sa kon unsa ang na sa uban sa ilang mga bata gikan sa mga tawo nga nagdala sa uban kaniya sa adlaw nga panahon, ie pinaagi sa mga magtutudlo. Ug ang mga ginikanan sa ubang mga bata makahimo sa pagsulti sa unsa nga paagi sa ilang kaugalingong mga anak anaa sa kontak uban sa mga bata kon adunay bisan unsa nga problema uban sa komunikasyon.

Kini usab mahitabo nga ang mga relasyon tali sa mga ginikanan ug mga anak makita nga lahi sa mga partido. Kay sa panig-ingnan, ang inahan nagtuo nga corporal silot - mao ang usa ka maayo nga paagi sa pag-wean sa mga nga pasiaw bata, samtang nga kini sa kasagaran dili makamatikod nga adunay kaayo higpit nga. Kini modala ngadto sa sa kamatuoran nga ang kindergarten nga bata makig-istorya sa mga magtutudlo ug sa ubang mga bata nga ang iyang inahan mao ang kahadlok sa pagsulti o, alang sa panig-ingnan, ang kahadlok nga ang mga magtutudlo magsugod sa pagpamospos kaniya, kon kini mao ang usa ka butang nga dili mao nga sa pagbuhat. Bata magtutudlo mahimong makig-istorya sa pagsalig nga dili gusto moadto sa balay, nahadlok nga ang iyang inahan nga mosilot kaniya. Ang tanan nga kini modala ngadto sa sa kamatuoran nga ang bata mahimong secretive, motultol sa usa ka "double nga kinabuhi", sa usa ka daghan sa mga bakak. Lamang pinaagi sa pagbisita sa miting sa mga ginikanan diha sa kindergarten ug sa human makadungog sa opinyon sa mga magtutudlo, sa pagpakigsulti ngadto sa uban nga mga ginikanan, higpit nga inahan makasabot nga akong gipili sa sayop nga dalan sa edukasyon ug sa pagpugong sa dugang kalamboan sa mga hiyas sa imong anak sama sa tago, sa pagpangita og, pagkadili matinuoron, ug uban pa

Adunay mga panig-ingnan diin ang relasyon tali sa mga ginikanan ug mga anak kaayo walay hinungdan, ie usab mga ginikanan motugot sa ilang mga kaugalingon usab daghan diha sa atubangan sa usa ka bata. Sa niini nga kahimtang, ang bata mahimo, alang sa panig-ingnan, sa paggamit sa foul pinulongan sa atubangan sa mga magtutudlo ug sa ubang mga bata, o upaw sa mga tawo, tungod kay ang iyang kaugalingong mga ginikanan sa kasagaran paglakaw sa palibot sa balay nga hubo. Tingali sa nakat-onan sa usa ka ginikanan nga miting mahitungod sa kinaiya sa ilang anak, sila usab sa ilang kaugalingon nga kinaiya ug makasabut nga ang ilang mga ginikanan - sa usa ka prime panig-ingnan alang sa mga bata.

Ang mga ginikanan kinahanglan kanunay nga nalambigit sa kinabuhi sa ilang mga anak, ilabi na kon ang mga anak batan-on. Awareness - ang labing importante nga himan diha sa pagpugong sa pagpakita, paggutla mga problema, ug sinsero nga interes - ang yawe sa pagsabot.