School psychologist ug trabaho uban sa gifted nga mga anak

Adunay usa ka sayop nga pagtuo nga ang mga nag-unang paningkamot sa sikologo school kinahanglan nga gitumong ngadto sa mga estudyante uban sa problema sa kinaiya. Sa samang panahon, kini hikalimtan nga ang buhat uban sa gifted nga mga anak mao usab ang nag-unang kalihokan. Kon ang pamilya sa bata kinahanglan nga ang abilidad sa pagtan-aw sa panahon, ang eskwelahan nga gikinahanglan sa pagsuporta kanila sa, sa pagpalambo ug pag-andam sa gikinahanglan nga yuta alang sa pagpatuman sa umaabot.

Sa matag adlaw nga kinabuhi, talento giisip nga samag kahulogan sa talento, sa psychology sa kahulugan sa sa konsepto mao ang gamay sa lain-laing. Kini mao ang usa ka kalidad sa personalidad, makita sa malampuson nga pagpalambo sa bisan unsa nga mga kalihokan, samtang pagtuman sa sa interes sa ila. Motubo kon ang maong bata mao ang usa ka katalagsaon, usa ka talento nga tawo nag-agad, sa partikular, ug sa unsa nga paagi nga maayo ang naghunahuna nga buhat uban sa gifted nga mga anak sa eskwelahan.

Una kita kinahanglan sa pag-ila sa maong mga bata. Adunay mga estudyante nga lang motindog batok sa ilang mga kaedad. Sa maong mga kaso, kasagaran sa tabang sa usa ka psychologist nagtumong magtutudlo. Usahay, sa ibabaw sa mga resulta sa mga sumbanan diha sa iyang mga pamaagi sa pagplano, nakita niya sila sa iyang kaugalingon. Sa bisan unsa nga kaso, igo na alang diagnostics klasikal nga mga pagsulay (pananglitan, Ayzenka, Amthauera et al.). Sunod, usa ka mas detalyado nga pagtuon sa mga kinaiya sa personalidad ug mga kinaiya sa mga estudyante.

Usa ka sulundon nga laing mao ang sa diha nga ang buhat nga gidala sa gawas uban sa gifted nga mga anak sa eskwelahan sa elementarya. Human sa tanan, sa labing madali kini magsugod, ang mas lagmit og positibo nga mga resulta. Pagpalambo sa paglalang mga abilidad sa mga bata nga gidala sa gawas sa klasehanan ug sa ekstrakurikular nga mga kalihokan. Kini mao ang advisable sa pagpaapil kanila sa usa ka lainlaing matang sa mga bilog ug mga seksyon nga suod sa ilang mga interes.

Kon sa lawak klasehanan sa pagtrabaho uban sa gifted nga mga anak mas kanunay nga himoon sa usa ka magtutudlo, usa ka psychologist sa mga abaga, ingon man ang mga klase magtutudlo, adunay responsibilidad alang sa tanan nga mga butang sa uban. Kini kinahanglan nga pagahinumduman nga kini nga mga mga estudyante nga adunay usa ka gidaghanon sa mga problema nga nalangkit sa adapting kanila ngadto sa team ug sa eskwelahan sa kinatibuk-. Pananglitan, sa kadaghanan sa mga kaso, sila dili interesado kaedad dula nga dugay sila tinuboan, makita gikan niining inusara ug ang "Rogue nga kahimtang". Sila sa kasagaran gihulagway pinaagi sa innovative nga mga solusyon ug pagkadili sa pagsunod sa sagad gidawat nga mga sukdanan. Sa koneksyon uban sa mga internal nga panginahanglan alang sa kahingpitan, sa daghan nga mga gifted nga mga estudyante makita ubos sa kaugalingon-sa-kaugalingon ug usa ka pagbati sa katagbawan.

Panahon sa pag-ila ug pagtul-id sa niini ug sa uban pang mga problema - nga ang usa sa mga buluhaton nga gihatag ngadto sa psychologist sa eskwelahan. Usab, nga buhat uban sa gifted nga mga anak kinahanglan nga maglakip sa mga pakigpulong ug mga workshop uban sa ilang mga magtutudlo. Mga magtutudlo sa kasagaran kahadlok ug sa paglikay sa niini nga mga mga estudyante, ingon nga sila mahimo nga mangutana sa orihinal nga pangutana, flooring, sa Dugang pa, nagkinahanglan sa usa ka daghan sa pagtagad. Ang magtutudlo kinahanglan nga andam sa paghimo niini nga mga mga estudyante ilabi man, kinahanglan namudyot sa dugang nga materyal. Maayong kabubut-on ug pagsabut sa mga psychological kinaiya sa niini nga grupo sa mga estudyante - usa sa mga nag-unang mga baruganan, nga kinahanglan nga sundon sa magtutudlo.

Ang importante nga punto mao nga mainteresado ang bata sa pagkat-on, nga mao na lisud. Sikologo rekomend aron sa pagdala sa diagnostics kapabilidad sa mga anak mao ang kanunay nga alang sa katuyoan sa tracking sa mga sitwasyon sa. Dugang pa, kini mao ang gikinahanglan nga sa pagtuman sa pagtuon ug sa ilang personal nga mga kinaiya, ingon man usab sa kadasig. gipahigayon indibidwal nga pagtambag o remedial klase kon gikinahanglan.

Kini kinahanglan nga nakita nga ang usa ka pag-ayo-organisar buhat uban sa gifted mga anak sa paghatag sa mga mananaog sa sangka ug mga kompetisyon sa nagkalain-laing ang-ang, ingon man usab sa multi-talento nga personalidad, ang kalampusan sa nga nakatampo sa usa ka gamay nga paagi, ug sa eskwelahan psychologist.