23 nga tinago sa mga labing maayo nga mga estudyante

Pagtuon daw lisud nga sa institute o unibersidad. Apan, kini mao ang labing walay kabalaka nga panahon sa akong kinabuhi, nga gusto nga paggahin og usa ka makalingaw ug makahuluganon nga paagi. Sa unsa nga paagi sa pag-combine sa makapahimuot nga mga bahin sa estudyante nga lawas ug sa malampuson nga pag-angkon sa kahibalo nga oh kon sa unsang paagi mapuslanon human sa gradwasyon? buluhaton sa daw nagkasumpaki, apan sa praktis nga kini mao ang bug-os nga solvable. Ang labing maayo nga mga estudyante dili sa kanunay adunay panahon sa wonks ug usahay sa tanan - ug sa pipila ka mga makalingaw, ug maayo kaayo nga mga marka diha sa rekord nga basahon. Uninitiated sa kasagaran matingala sa dayag nga kasayon nga sila sa pagbaton sa kahibalo. Kini daw nga ang usa ka taas nga nakuha nahibalo sa tanang butang ug dili gayud nagatudlo sa bisan unsa, ang tanang butang moadto sa kini sa iyang kaugalingon. Tingali siya sa usa ka katalagsaon? Dili, lang nga siya adunay iyang kaugalingon nga mga tinago. Ania ang pipila sa kanila:

1. Sila dili kanunay sa pagbuhat sa tanan nga mga homework

Tinun-an mogahin mahitungod sa usa ka-ikalima nga sa ilang panahon sa homework, ug usahay labaw pa. Atol sa lisud nga buhat nga iyang tun-an sa usa ka daghan sa mga pangutana, ang kadaghanan sa mga nga wala nalakip sa mga tiket examination. Dugang pa, ang praktikal nga importansya niini nga mga buluhaton mao ang kasagaran gamay. Kita kinahanglan gayud nga makat-on sa pag-ila sa mga tinuod nga bililhon kahanas gikan sa mga lamang integrated ngadto sa kurikulum ug espesyal nga Proc dili dad-on. Kini pagluwas sa usa ka daghan sa mga panahon.

2. Sila wala gayud shtudiruet mga libro

Ang pagbasa mga libro ug mga pakisayran mga libro - dili ang labing epektibo nga pamaagi sa pagkat-on sa bag-ong materyal. Ang labing maayo nga mga estudyante naningkamot sa pagkuha sa mas tingub kahibalo sa paggamit sa pagtuon sa kaso, manwal ug mga mubo nga digests. Busa ikaw makahimo sa mas dali ug mas maayo nga pagsabot sa magtuon sa Bibliya hilisgutan.

3. Sila sa kanunay sa paggamit sa Internet

Cebuano News mga istorya posted sa Web kaayo nga sa kanunay mahimo nga usa ka tinubdan sa quintessence gikinahanglan nga kahibalo. Kamo kinahanglan dili limitahan ang imong kaugalingon ngadto sa usa lamang ka listahan sa mga literatura nga nagdasig sa Propesor (kini mahitabo nga siya mao ang tagsulat sa kadaghanan sa niini nga mga basahon, ug siya gusto lamang sa pagbasa niini kanila), tungod kay adunay usa ka dako nga free search engine, ug kini mao ang, ingon sila, "sa imong mga tudlo" . Makasala nga dili sa paggamit niini.

4. Sila adunay mga kahanas sa-sa-kaugalingon nga pagsulay

Abilidad sa pagsusi sa iyang kaugalingon naghatag sa usa ka diha-diha nga ug tin-aw nga feedback sa pagtimbang-timbang kon sa unsang paagi malampuson nga hanas sa materyal. Balik-balik nga sa kaugalingon test improb long-term pagpreserbar sa bag-ong materyal diha sa handumanan. Sa katapusan, kini mao ang usa ka dako nga ensayo alang sa utok.

5. sila makakat-on diha sa gagmay nga mga bahin

Kini nga pamaagi mao ang gitawag usab matukion. Natipak sa mahagiton nga kurso sa pipila simple mga bahin, kini mao ang posible nga sa pagkab-ot sa maayo kaayo nga mga resulta. Anam-anam nga pagkat-on sa daghan nga mas epektibo nga mga paningkamot sa pagsabut sa tanan nga mga butang sa makausa. Dugang pa, kini nga pamaagi kini nga posible nga sa pagkuha sa mga higayon, nga usab nagdugang sa produksyon.

6. Sila sagad gikan sa Reverse

Ingon sa usa ka pagmando sa, pagbansay sa mga unibersidad anaa sa direkta nga han-ay. Ang libro o lecture naglatid sa pipila ka algorithm, nga mosangpot ngadto sa usa ka resulta. Ang labing maayo nga mga estudyante sa kasagaran sa trabaho sa Reverse, sila motan-aw sa katuyoan sa mga buluhaton ug pagpamalandong sa mga paagi sa pagkab-ot niini. Pinaagi sa dalan, diha sa buhat, sa tukma gayud masulbad sa nagkalain-laing mga problema.

7. Sila og gibug-aton sa mga importante nga

Ang pagbasa sa walay-inusara sa yawe nga mga higayon nagkinahanglan kaayo dugay ug wala, ingon sa usa ka pagmando sa, sa gitinguha nga resulta. Ikaw mahimo sa pagkuha sa usa ka lapis ug badlisi ang labing importante nga nga basahon diha sa hunahuna, ug kini mao ang mas maayo sa pagsulat kanila sa usa ka lain nga notebook.

8. Sila adunay usa ka daghan sa pagkatulog

Ang labing prominente nga mga tawo sa bisan unsa nga kapatagan sa kalihokan sa tawo kanunay nga makahimo sa pagpahulay sa husto nga paagi. Labing maayo nga Kahimtang nga relaks - sa usa ka damgo. Gigamit sa pagtrabaho nga imong gikinahanglan sa labing mabungahon nga mga oras (4-6 kada adlaw). Sa lawas ug sa gikulbaan nga sistema, ang mga gikinahanglan nga panahon sa kalingawan human sa usa ka malisud nga buluhaton. Kini nga panahon dili moagi sa kawang lamang, bisan sa damgo mao ang assimilation ug pag-organisar sa kahibalo.

9. Sila mangutana mga pangutana sa ilang kaugalingon

Kini mao ang dili lisud. Human sa daw pangutana nga gitun-an, kini mao ang gikinahanglan nga aron sa pagsulay aron sa pagpangutana sa imong kaugalingon sa labing wala damha thematic isyu. Labing lagmit, dili makahimo sa diha-diha dayon sa pagtubag sa niini. Busa nagpaila kal sa kahibalo, kini mao ang usa ka gamay nga butang - nga pun-on kanila.

10. Sila ang labing maayo sa mga lectures

Kini mahitabo nga ang propesor, nga usa ka inila nga siyentista, nagpresentar sa materyal nga dili mao ang labing maayo nga paagi. Siya mabasa usab sa hinay-hinay, ug sa mga nanambong mawad-an sa diwa sa materyal, o, sa sukwahi, sa usa ka Pagdali, ug mga estudyante dili panahon sa pagsunod sa mga pag-uswag sa iyang mga hunahuna. Kamo kinahanglan dili magpanuko sa pagpangutana, sa laing bahin, talento magtutudlo nga sama niini sa usa ka daghan. Kini mao ang posible usab nga timan-alang sa ilang kaugalingon sa labing importante nga mga bahin nga gibug-aton sa tiglektyur ni mao ang lagmit nga mahimong sa pasulit sa tanan nga mga sama nga. Dugang pa, sa naminaw pag-ayo sa mga materyal nga, nga imong mahimo sa pagluwas sa panahon nga gikinahanglan alang sa pagbansay-bansay sa panahon sa sesyon.

11. makakat-on sila sa overtime

Kini daw dili madawat sa daghang mga estudyante. Ug sa samang higayon, ang labing maayo kanila matapos sa paggasto dili kaayo nga panahon. Human matuman kon sa unsang paagi sa pagbuhat sa ilang mga homework, nga imong mahimo sa pagbuhat niini sa daghan nga mas paspas. Dugang sa pagbansay ug dili kaayo sa gimemorya nga!

12. Sila dayon sa pagsusi sa imong mga sayop

Session mga estudyante mahitabo lamang sa kaduha sa usa ka tuig. Atol niini nga panahon, kamo sa dali rang kalimtan diin ug sa diha nga miangkon Kasaypanan. Kini mao ang labing maayo nga timan-kanila sa abstract, samtang sa atubangan sa sesyon sila mahimong makita. Mga sayop dili lamang dili makalilisang, sa pagkatinuod, sila mao ang kaayo mapuslanon, ayuhon sila sa usa ka daghan sa pagkat-on.

13. Sila busy nagtrabaho sa departamento sa

Ang labing paspas nga paagi sa pagsagubang uban sa mga kaso sa usa ka kaayo nga busy nga tawo. Kini nga ideya daw binali, apan kini mao ang tinuod nga usa ka gatus ka porsyento. Ang dili kaayo nga panahon nga gigahin, mao nga imong kinahanglan sa paghuman sa trabaho mas paspas. Ang estudyante nga moapil diha sa buhat sa Niru, gusto ko nga sa pagbuhat sa tanan nga mga butang, apan sa gihapon nindot nga mogahin sa usa ka gabii sa usa ka sirkulo sa mga isigka-estudyante. Ug pasidungog mas sagad nga kini mao ang posible nga!

14. Nasayud sila kon unsaon sa pagpaminaw ngadto sa propesor, "sa taliwala sa mga pulong"

Kadaghanan sa mga estudyante pagtagad sa mga dapit nga mahimong importante sa panahon sa pasulit. Ang matag propesor nga adunay usa ka "kabayo" (sa hilisgutan sa iyang thesis, ang problema nga kini karon-operate, ug sa ingon sa. D.) pagpanag-iya sa niini nga mga isyu kamahinungdanon makaapekto sa kalampusan sa pag-angkon pagsulay ug exams.

15. Sila wala sa pagtan-aw alang sa usa ka rason bleeders

Evaluation Evaluation ug nahanasan, nabatiran sa pagbansay nanginahanglan og pagkamakanunayon ug sa pagkamakanunayon. Olympic atleta pagbansay sa weekdays, ug sa ibabaw sa holidays, ug ang labing maayo nga mga estudyante sa pagsulat termino papel, bisan kon ang pagbuhat sa ingon dili gusto. Ug gibuhat sa negosyo - paglakaw nga luwas!

16. Nasayud sila kon unsaon sa pagtagad

Ang karaan nga panultihon "Subli - ang inahan sa pagkat-on" karon nagkinahanglan sa Dugang pa sa mga pulong "mahunahunaon", nagpahigayon sa atubangan sa pag-ayo-nga nailhan pulong. Inay sa pagbasa sa tanan nga mga mubo nga mga sulat kontrata, ug mga libro kinahanglan focus sa mga labing lisud nga mga pangutana exam.

17. Sila nahibalo sa tanan mahitungod sa pasulit sa miaging tuig

Propesor - dili ang labing mamugnaong mga tawo. Sila sa kasagaran sa pagbasa sa mao usab nga lecture nga ang daghan nga mga tuig na ang milabay, tungod kay ang kadaghanan sa mga panahon nga mohalad sila sa siyensiya. Eksaminasyon usab nga mas o dili kaayo monotonous. Ikaw mahimo nga mangutana sa mga estudyante sa miaging agay, nga kasagaran gihatag sa dugang nga mga pangutana sa usa ka partikular nga hilisgutan.

18. paghimo nila sa ilang kaugalingon nga mga pagtudlo

Kadaghanan sa mga estudyante wala lamang sa paggamit sa mga pagtudlo, paghimo sa ilang mga kaugalingon. Kini nga mga mubo nga mga sulat naglakip sa labing importante nga hilisgutan sa mga pangutana ug mga mubo, apan mubo nga mga tubag. Mga magtutudlo sa kasagaran bisan gitugotan sa paggamit sa ingon nga mga materyal diha sa pasulit.

19. isulat sila sa papel

Pagsulat mubo nga mga sulat diha sa usa ka notebook handy. Kaayo sayon. Ang mas gaan ang impormasyon misulod, ang mas lisod kini mao ang paghinumdom. Busa ayaw tapulan sa pagrekord sa mga pakigpulong sa kamut, sayon sa pagdumala sa ordinaryo nga notebook. Kini daw nga kini mao ang mas lisud, apan ang handumanan mao ang labaw pa.

20. Sila sa paggamit sa pagmando sa "80/20"

nga imong mahimo og usa ka maayo nga pagbanabana, nga mapailubon ug sa pag-ayo sa pagbasa ug sa paghinumdom sa bug-os nga gidaghanon sa mga materyal, apan ang mga maayo sa kini mahimo nga usa ka gamay nga. Acting sa baruganan sa "-ulo-gitugyan-ug-kalimti", kini mao ang posible nga sa magsalig lamang sa pag-angkon sa "crusts", ie diploma. Total ikalima sa assimilated kahibalo nagrepresentar sa tinuod nga bili alang sa mga batan-ong propesyonal, ang nabilin nga 80% mahimong panumbalinga. pormula Kini naghatag og taas nga performance ug mitangtang sa sa taas nga mga oras sa pagtrabaho sa walay pulos.

21. Sila wala moreklamo

Reklamo dili lawak sa kinabuhi sa usa ka estudyante. Propesor dili matukib nga lecture? Makalilisang nga tutorial? Oo, ang tanan nga nonsense niini! Kini mao ang kanunay nga posible nga sa pagpangita sa alternatibo nga mga kapanguhaan nga impormasyon. Kon ang usa ka tawo nga wala masayud kon unsa ang Internet mao ang tanan mahitungod sa.

22. Sila makakat-on pinaagi sa pagbuhat

Sa bisan unsa nga butang mahimong tinuod nga nakakat-on lamang sa dagan sa iyang aplikasyon. Kini sama sa pagkat-on sa usa ka bag-ong pinulongan, o nagmaneho sa usa ka sakyanan. Hangtud kamo magsugod sa pagpakigsulti o dili sa paglingkod sa luyo sa mga ligid, ang tibuok teoriya mao ang walay pulos. Bisan tuod, sa dalan, ug kini dili mahimong wala kini. Kadaghanan sa mga estudyante nasayud nga adunay usa ka dako nga kalainan tali sa kahibalo ug sa kahanas.

23. ang mga personal nga responsable alang sa materyal nga pagtuon Sila

Kadaghanan sa mga estudyante nga makasabut nga sila ug lamang ang mga tinuod nga responsable alang sa ilang edukasyon sila. Ayaw paghulat, sa diha nga ang tanan nga nag-alagad sa "uban sa usa ka cuchara" ug lang sa pagbuhat sa homework nga ang propesor gisugo. Kini dili gayud igo. Ang tanan kinahanglan nga masayud unsay kinahanglan siya, ug sa pagkuha niini. Ilabi na sa diha nga naghalad.