FormationSecondary edukasyon ug mga eskwelahan

Maayo ang-pinili nga pamaagi sa pagtudlo - mao ang yawe sa malampuson nga nagpahigayon sa leksyon

Ang proseso sa pagtudlo sa mga tunghaan karon - sa usa ka panghitabo talagsaon, komplikado, nga gilangkuban sa daghang mga elemento, sama sa mekanismo sa orasan. Gikan sa pag-ayo-koordinado nga buhat sa matag elemento sa katapusan nga resulta-agad sa buhat sa magtutudlo. Sa pagbuhat niini, sa pagkatinuod, siya mogahin og sa iyang trabaho. Dili ang labing gamay nga papel sa sistema sa edukasyon play sa edukasyon nga mga pamaagi, ang mga dalan sa estudyante makakat-on sa iyang nag-umol sa gikinahanglan nga mga kahanas.

Ang konsepto sa mga pamaagi

Ang pangutana sa methodological terminolohiya mao na kontrobersiyal. Sa ibabaw sa gigikanan ug pagpalambo sa pagtudlo ingon sa usa ka siyensiya, siya pagtratar lahi. Sa partikular, kini nagtuo nga ang pamaagi sa pagtudlo - mao ang matang sa estudyante ug magtutudlo sa mga kalihokan, nga gigamit diha sa lawak-klasehanan. Pananglitan, diha sa pagtuon sa mga Russian nga pinulongan ug literatura nga gigamit: ang pamaagi sa frontal survey, independente nga buhat, expressive pagbasa. Berbal drawing, annotated pagbasa ug daghan pang ubang mga parehong epektibo. Busa, kini makita nga ang mga pamaagi sa pagtudlo - mao ang sama nga sama sa nga sa mga paagi sa pag-organisar sa mga kalihokan sa eskwelahan.

Didactics matag pamaagi gibahin ngadto sa 3 nag-unang nga sangkap: sa pagkat-on tumong hilisgutan, mga pamaagi sa pagkat-on, interaction tali sa aktor nga nalambigit sa proseso. Ang unang component nagpatin-aw ngano nga ang estudyante nagkinahanglan niini o niana nga hilisgutan, kini mapuslanon kaniya sa umaabot, nga kini naglakip sa kurikulum sa eskwelahan. Pananglitan, agi sa Russian nga kurso sa pinulongan gikan sa 1st ngadto sa ika-9 nga grado ug sa unahan, graduate, migraduwar sa high school, school o high school, kinahanglan nga makahimo sa pagsulat sa husto nga paagi, usa ka hingpit nga sugo sa sinultihan, mga kahanas sa komunikasyon. Gikan sa mga bongbong sa institusyon sa edukasyon siya obligado sa paghimo sa maong kahibalo, nga unya motabang kaniya navigate sa nagkalain-laing mga kinabuhi ug sosyal nga mga sitwasyon ug makaamgo sa ilang potensyal. Gikan niini nga panglantaw, sa pagtudlo nga pamaagi - sa usa ka taytayan gikan sa teoriya sa pagpraktis.

Ang ikaduha nga component nagpatin-aw pinaagi sa nga - sa usa ka sistema sa mga pagbansay-bansay ug sa espesyal nga mga buluhaton, ug sa ingon sa. - kini nga kahibalo mahimong anaa sa estudyante.

Ug ang ikatolo - ang matang sa relasyon malig-on sa taliwala sa mga estudyante ug magtutudlo. Ang magtutudlo alang sa nag-unang tinubdan sa kahibalo sa imong ward, o mahimong nag-umol sa katakos sa ulahing sa kaugalingon ug sa ilang produksyon sama sa sa usa ka resulta sa: kagawasan, kritikal nga panghunahuna, mamugnaon nga paagi. E. panguna passive o aktibong estudyante posisyon uban sa pagtahod ngadto sa proseso sa pagbansay. Sa niini nga basehan, kini mahimong Matod nga ang pamaagi sa pagtudlo - niini nga matang ug mga pamaagi sa hiniusang buhat sa mga estudyante ug mga magtutudlo alang sa malampuson nga solusyon sa mga nag-unang mga buluhaton sa mga didactics. Sa laing mga pulong - kini mao ang panaghiusa sa teorya ug praktika sa pagtudlo ug edukasyonal nga buluhaton.

teknolohiya sa edukasyon

Kini mao ang tin-aw nga ang leksyon mahimong produktibo kon kini nga pun-on sa usa ka lainlaing matang sa mga mga porma ug mga pamaagi sa trabaho. Mga anak kinahanglan nga kanunay pagdasig nga sila makasabut ug makat-on sa usa ka butang nga bag-o. Kini mao ang una sa nabalaka sa mga anak sa eskwelahan sa junior ug tunga-tunga-level managers. Unsa ang mga paagi sa pagtudlo sa mga Russian nga pinulongan sa eskwelahan mahimong gamiton alang sa mga tinudlong contingent?

Una, siyempre, Gaming. Kay batan-on nga mga estudyante sa dula - usa sa pangunang mga paagi sa pagsabot sa kalibutan ug sa relasyon sa tawo. Tungod kay kini mao ang na natural nga nga ang leksyon-panaw, alang sa panig-ingnan, usa ka nasud suffix adjective makahimo unfettered ug sa talagsaon nga mga kahimtang sa pag-master sa mga materyal, ug ang resulta mahimong mas lig-on pa kay sa mga tradisyonal nga porma sa "bukas nga libro - sa pagbasa sa mga lagda -. Pagsulat ehersisyo"

Kaayo produktibo ug mao ang usa ka gitawag nga differentiated nga paagi. Ang paggamit sa mga pamaagi sa pagtudlo base sa panagbahin pagkamasangputon diha sa matag klase, apan ilabi diin ang komposisyon sa mga estudyante mao ang heterogeneous sumala sa matang sa pagpangandam. Nagdahum kabataan sa tunghaan mas lig-on mas paspas isulat ug basaha masaligon, pagkat-on sa materyal nga mas paspas. Usa ka mahuyang nga dili sa pagbantay sa uban kanila. Ang magtutudlo mao ang sa usa ka problema: sa pag-focus sa unang - sa ikaduha nga anha sa inyong mga kaugalingon ug mapukan sa luyo sa dugang pa. Trabaho lamang sa ikaduha - ang una nga mag-antus, nga ang ilang potensyal nga wala natandog ...

Kon, sa pagpangandam alang sa leksyon, ang magtutudlo magsugod sa pagkuha sa buluhaton, nga nagakuha sa ngadto sa asoy sa mga bahin sa usa ka contingent, sa tanan nga mga anak mahimong busy mahimo nga trabaho, ug ang pagtuon sa malamposong mobalhin sa unahan. Alang sa maong mga kaso, adunay usa ka matang sa dugang nga pagbansay-bansay, card, sa sirkito, mamugnaon nga mga buluhaton, ug sa ingon sa. D. Maayong rekomend sa iyang kaugalingon ug mga pamaagi sa computer teknolohiya, usa ka modular nga paagi, ug sa daghang uban pa. Ang nag-unang butang mao nga nasayud sa magtutudlo sa tukma ngano nga siya nagkinahanglan niini o niana nga pamaagi, ingon nga kini angay sa paggamit ug unsay mga resulta sa pagpaabot.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 ceb.unansea.com. Theme powered by WordPress.