Tema eskedyul ug ang mga sakop sa henero nga

Pagtudlo ug sa edukasyon nga mga kalihokan diha sa edukasyon nga mga institusyon dili maglungtad nga walay propesyonal nga pagplano magtutudlo nga buhat. Husto nga organisasyon sa buhat nagtugot kaninyo sa pagpili sa mga tumong ug mga tumong, noting sa mga resulta, kalamposan sa mga estudyante alang sa usa ka pipila ka mga panahon. Sa pagkat-on kon unsaon sa methodically husto sa paghimo sa usa ka tema nga iskedyul sa proseso sa edukasyon sa preschool nga institusyon sa edukasyon, nga gihisgutan niini nga artikulo.

Unsa ang pagplano ug ngano nga gikinahanglan ninyo kini?

Pagplano sa Edukasyon - ang pagtukod sa proseso sa edukasyon aron nga ang mga katuyoan sa curriculum sa usa ka partikular nga mga anak ni team nga masulbad uban sa maximum efficiency. Unsa ang imong kinahanglan sa pagplano sa edukasyon nga mga kalihokan diha sa kindergarten? sa:

1. Organisar, organisar, ug sa pagtino sa han-ay sa mga nag-unang mga direksyon sa buhat sa magtutudlo.
2. Makahimo sa pag-analisar ug sa pagtimbang-timbang sa pagka-epektibo sa proseso sa edukasyon.
3. Gipatuman sa mga kurso sa edukasyon nga kalihokan sa mga baruganan sa sistematiko, pagkamakanunayon, komplikado sa mga materyal nga anam-anam nga integration sa may kalabutan sa kahibalo.
4. Dad-a ngadto sa asoy sa edad ug sa tagsa-tagsa nga mga kinaiya sa usa ka grupo sa mga bata sa proseso sa pagtudlo.

matang sa pagplano

Sa preschool nga institusyon sa edukasyon, sumala sa federal nga mga sukdanan, ribite sa mga dokumento mao ang mga matang sa mga plano, sama sa:

• panglantaw;
• kalendaryo-Ebidensiya grupo nga plano.

Ang unang matang naglakip sa tinuig nga plano sa preschool, nga giandam diha sa daan ug gi-aprobahan sa pedagogical konseho. Sa ikaduha nga gihulagway diha sa detalye sa sunod nga seksyon.

Kalendaryo-tema nga plano

Unsa ang usa ka kalendaryo-tema plano sa preschool? Kini mao ang ingon nga sa usa ka matang sa pagplano sa edukasyon nga mga kalihokan, diin ang adlaw-adlaw nga buhat sa magtutudlo mao ang gihulagway diha sa detalye sa mga bata. Kini nga dokumento mao ang gibira sa magtutudlo sa matag adlaw nga nagtrabaho, lakip na ang mga petsa ug sa ingon sa basehan sa tinuig ug long-term nga plano preschool. Sa baylo, ang mga nag-unang dokumento mao ang usa ka suporta alang sa pagplano, mao ang usa ka pagbansay-bansay ug sa programa sa edukasyon.

Kini mao ang importante nga usab ngadto sa asoy sa direksyon sa kindergarten (pananglitan, sa-giladmon nga pagtuon sa mga langyaw nga mga pinulongan) ug ang anaa sa materyal ug teknikal nga base sa institusyon. Nga mao, ang mga buluhaton nga ang magtutudlo nagpakita sa kalendaryo ug sa thematic pagplano kinahanglan nga ipatuman diha sa buhat sa sulod sa usa ka proseso sa edukasyon sa usa ka partikular nga kindergarten.

Subject nga eskedyul usab usa ka ribete nga instrumento sa Dow.

Ang sulod sa mga dokumento sa subay sa GEF

Ang sulod sa kalendaryo-thematic nga plano naglakip sa mosunod nga mga seksyon:

• hapin sa gidaghanon ug ngalan sa usa ka grupo sa mga kindergarten, ang mga ngalan sa puli magtutudlo, ang tuig sa eskwelahan;
• data gikan sa mga bata;
• impormasyon mahitungod sa mga ginikanan;
• sa pagbansay eskedyul;
• Net trabaho sa bulan sa mga hilisgutan ug mga petsa;
• Giplano nga mga kalihokan alang sa kaluwasan sa kinabuhi ug panglawas;
• set sa buntag exercises ug gymnastics human sa usa ka nap;
• naglakip sa pagtrabaho uban sa mga ginikanan;
• adlaw-adlaw nga mga kalihokan sa pagplano alang sa mga bata (teksto o hulagway).

Matang sa tema nga eskedyul

Ubos sa federal sa edukasyon nga mga sumbanan, walay tin-aw nga giya ingon sa dagway sa pagdumala sa maong dokumento. Administration preschool magtutudlo sa iyang kaugalingon direkta o sa katungod sa pagpili sa labing sayon nga paagi sa pagpakita sa mga adlaw-adlaw nga buhat uban sa mga anak. mga sumbanan sa State rekomend niini nga mga matang sa kalendaryo-thematic mga plano:

1. Text. Kini naghulagway sa detalye sa adlaw-adlaw nga magtutudlo sa edukasyon nga mga kalihokan sa panahon sa oras sa pagtrabaho. Kasagaran niini nga matang sa dokumento gitanyag sa paggiya sa usa ka walay kasinatian nga batan-ong mga propesyonal.
2. Kombensiyonal - gihimo diha sa porma sa mga lamesa, kan nga mga lain-laing mga matang sa pedagogical nga buhat sa panahon sa adlaw (dula, sa edukasyon, sa panghunahuna, sa komunikasyon, labor, sa anak ni play, pisikal nga kalihokan, nga buhat uban sa mga ginikanan).

Sa sa mga dokumento sa estado sa edukasyon nag-ingon nga ang matag magtutudlo adunay katungod sa pagpili sa labing sayon alang kaniya sa usa ka matang sa dokumento. Apan alang sa epektibo nga organisasyon sa proseso sa edukasyon sa preschool praktikal nga sa nagpaila sa usa ka pakisayran nga sumbanan sa pagplano. Ang maong desisyon mahimong gihimo sa ibabaw sa mga magtutudlo konseho.

Unsa nga paagi sa paghimo sa usa ka kalendaryo-tema nga plano

Aron sa tukma nga paagi sa paghimo sa usa ka kalendaryo-tema nga plano sa GEF, ang edukador kinahanglan sundon sa pipila ka pedagogical rekomendasyon:

• sa sulod kinahanglan nga pagpares sa programa sa edukasyon;
• kamo kinahanglan gayud nga dad-ngadto sa asoy sa edad, psychological ug indibidwal nga mga oportunidad alang sa mga bata sa mga grupo;
• Buhat kinahanglan nga nagplano sa tanan nga mayor nga mga dapit pedagogical mga kalihokan (edukasyon, Gaming, panghunahuna, ug uban pa ...);
• importante nga sundon sa mga baruganan kombinasyon sistematiko, komplikasyon materyal nga;
• kinahanglan nga nagkauyon combine sa edukasyon, developmental ug sa edukasyon nga function sa proseso sa edukasyon sa thematic sulod sa plano;
• ngadto sa asoy sa panahon sa tuig, klima, tradisyon, kabanikanhan;
• integrate ang tema sa lain-laing mga kalihokan (alang sa panig-ingnan, ang tema sa "Ang mga hayop sa lasang" nga gihisgotan sa sesyon sa pagpalambo sa sinultihan, nan mga anak giawhag sa pagkalos usa ka bunny sa edukasyon nga mga kalihokan, ug unya sa paghimo niini gikan sa yuta nga kolonon sa pag-umol).

Mug-eskedyul

Ang ulo sa lingin sa kindergarten, ingon man sa mga magtutudlo, kinahanglan sa paghimo sa usa ka kalendaryo-tema nga plano. Kini mao ang usa ka bulag nga dokumento, nga naglangkob sa mga mosunod nga mga seksyon:

• explanatory memorandum, nga nagtala sa kinatibuk-ang impormasyon bahin sa direksyon sa lingin nga buhat;
• kalabutan;
• mga tumong ug mga tumong;
• thematic seksyon;
• porma nga buhat;
• ang gidaghanon sa mga oras sa klase, ang eskedyul;
• paghulagway sa kurso nga mga leksyon uban sa tema, petsa, katuyoan, mga ekipo, literatura;
• Monitoring sa buhat sa mga kalampusan sa mga estudyante alang sa usa ka pipila ka mga panahon.

Busa, ang kalendaryo lingin tema nga plano nga adunay usa ka gidaghanon sulod ug sa usa ka mas dako nga gidaghanon sa mga seksyon.

Nagpaila kalendaryo-tema nga plano alang sa kamanghuran grupo sa preschool

Sa dili ka pa sa paghimo sa usa ka kalendaryo-tema nga plano sa manghod nga grupo sa mga kindergarten, kamo kinahanglan nga pag-ayo sa pagbasa sa mga sulod sa curriculum alang sa mga estudyante niini nga kategoriya edad, ingon man usab sa metodikal dokumentasyon preschool. Human sa pagsulat sa ulohan nga pahina ug sa pagsulod sa mga impormasyon kabahin sa mga ginikanan ug mga anak, mahimo magsugod sa drawing sa klase iskedyul. Kasagaran sa maong mga kalihokan nga usa ka Metodista, o sa usa ka senior nga magtutudlo.

Base sa aprobahan eskedyul Dow administrasyon, nga imong mahimo tagda ang pukot sesyon uban sa mga petsa ug mga hilisgutan. Ingon sa usa ka panig-ingnan, mosugyot kami sa pag-familiarize sa sa usa ka tipik sa maong usa ka dokumento alang sa batan-on nga grupo sa Disyembre:

Dayon, sa usa ka tema nga eskedyul kinahanglan nga gihimo sa plano nga mga kalihokan uban sa ilang mga ginikanan, ingon man usab sa mga dinugtongdugtong sa gym ug sa buhat sa pagpanalipod sa kinabuhi.

Ang mosunod mao ang adlaw-adlaw nga pagplano sa magtutudlo. Depende sa input sa mga sukdanan preschool nga gi-isyu sa maong mga dokumento sa teksto o tan-awon nga porma.

Pagplano - dili lang sa usa ka rekord-sa pagtuman, nga mahimong karon pagkontrol sa lawas. Subject nga eskedyul - mao ang usa ka dako nga tabang sa organisasyon sa mga praktikal nga adlaw-adlaw nga buhat sa magtutudlo sa eskwelahan, sa pagtabang sa pag-organisar sa mga nagkalain-laing matang sa pedagogical nga kalihokan.