Ang bata naghilak sa tanaman: kon unsay buhaton? Komorowski: pagpahiangay bata sa kindergarten. tambag ni sikologo

Pipila lang adunay bisan unsa nga mga anak sa unang pagbisita sa usa ka gasto sa kindergarten nga walay luha. Apan kon ang pipila pagpahiangay sa eskwelahan moagi sa bug-os ug sa usa ka semana o duha ka sa bata nagpabilin nga luwas sa pagtagpilaw, unya ang uban nga mga, kini nga proseso mao ang nadugay sa usa ka hataas nga panahon, ug kanunay nga naghilak alternates uban sa walay katapusan nga mga sakit. Nganong ang usa ka bata nga naghilak sa tanaman? Unsa ang sa pagbuhat? Komarovskiy E. O. - doktor, awtor sa popular nga mga libro ug mga programa sa TV bahin sa mga anak ni panglawas - naghatag sa usa ka detalyado nga pagpasabut sa unsa nga paagi sa pagsulbad niini nga mga problema sa walay compromising sa bata ug sa pamilya. Basaha ang dugang pa mahitungod niini diha sa atong artikulo.

Nganong ang usa ka bata dili gusto nga moadto sa kindergarten

Kadaghanan sa mga anak magsugod sa pagtambong sa kindergarten sa edad nga duha o tulo ka tuig. pagpahiangay ngadto sa paghilak tanaman sagad inubanan o magmanya ang bata. Ania kamo kinahanglan nga mahibaloan nganong ang bata dili gusto nga moadto sa tanaman ug sa pagtabang kaniya sa pagbuntog niini nga babag.

Ang nag-unang rason alang sa negatibo nga kinaiya ngadto sa mga bata nga Sadiq nalangkit sa panamilit nga uban sa ilang mga ginikanan. Kini turns nga sa tulo ka tuig ang panuigon sa bata nga nalambigit gayod sa iyang inahan, ug sa kalit siya nahibilin sa dili pamilyar nga mga palibot, nga gilibotan sa mga dumuloong. Sa mao usab nga gikan kaniya nagkinahanglan usab nga siya mikaon ug gidala sa usa ka serye sa mga buhat, nga iyang gihimo ubos sa kapit-os nga dili mahimo. Sa iyang mga hinasa nga kalibutan, pamilyar gikan sa pagkabata, flips, ug mga luha sa niini nga kaso mahimong dili kalikayan.

Busa, kini mao ang posible nga sa pag-ila sa unom ka mga nag-unang mga rason ngano nga ang usa ka bata dili gusto nga moadto sa kindergarten :

1. Siya dili gusto nga sa pagbiya sa iyang inahan (overprotection).
2. Nahadlok nga kini dili kuhaon gikan sa tanaman.
3. Siya mao ang kahadlok sa mga team ug sa mga bag-o nga institusyon.
4. Kahadlok sa magtutudlo.
5. Sa iyang kadautan sa tanaman.
6. Sa kindergarten nating kanding gibati nga nag-inusara.

Ang laing butang mao nga ang mga anak, sama sa mga hamtong, ang mga lain-laing mga ug dili parehong responsive ngadto sa kahimtang usab. Adunay usa ka tawo sa madali adapting sa bag-ong team, ug ang usa ka tawo dili apil niini bisan pinaagi sa mga tuig sa asosasyon. Sa niini nga kahimtang, ang mga ginikanan kinahanglan nga sa pag-andam daan sa bata ngadto sa panagbulag nga mga luha sa panag wala ngadto sa usa ka magmanya alang sa usa ka pipila ka oras.

Unsa kon ang bata mohilak sa tanaman?

Ang tanan nga mga hinungdan sa nagasinggit diha sa mga anak sa panahon sa pagpahiangay sa kindergarten giisip na normal. Kay ang labing bahin sa panahon sa unang takna sa mga anak kalma, tahas sa mga ginikanan aron sa pagtabang sa imong anak sa pagkat-on kon sa unsang paagi sa pagsagubang uban sa mga emosyon ug mosulay sa pagpangita gikan kaniya, ngano nga ang bata nga naghilak sa tanaman.

Unsa Komorowski nagpatin-aw ingon sa mosunod:

1. Aron mamenosan ang kapit-os, pagkaadik ngadto sa Sadiq kinahanglan nga anam-anam. Ang labing kaso nga situwasyon, kini nga sa buntag sa dihang ang akong inahan removes sa bata diha sa tanaman, sa pagbiya niini didto alang sa tibuok nga adlaw naghilak, ug siya moadto sa pagtrabaho nga luwas. Busa hugot nga dili girekomendar sa pagbuhat. Takos ug hustong pagpahiangay nagpasabot nga ang pinuy-anan sa panahon sa tanaman kinahanglan nga misaka sa hinay-hinay: una 2 ka oras, unya matulog hangtud sa hapon ug dayon sa panihapon. Ang matag sunod-sunod nga stage kinahanglan magsugod lamang human sa malampuson nga pagdaug sa miaging usa. Kon ang usa ka bata nga dili mokaon sa pamahaw sa tanaman, unya mobiya kini sa hapon nap dili makatarunganon.
2. Pagpalapad sa sosyal nga lingin. Kini mao ang advisable sa pagsugod kaila uban sa mga anak nga motambong niini nga grupo, sa wala pa mosulod sa tanaman. Busa ang unang mga higala, ug psychological kini mahimong mas sayon sa tanaman makita sa usa ka bata, nga nahibalo nga Masha o Vanya usab ngadto niini moadto. Vnesadikovskoe komunikasyon mao usab ang usa ka maayo kaayo nga ehersisyo alang sa immune system.
3. Pakigsulti sa mga bata. Importante: sa matag-adlaw, nga sigurado sa mangutana ang inyong mga bata, sa unsa nga paagi ang iyang adlaw, unsay bag-o, nakakat-on siya karon, unsay kan-on, ug uban pa Kini makatabang sa dali nga atubang sa psychological stress ... Siguroha sa pagdayeg sa imong bata alang sa iyang unang kalampusan. Kon ang bata pa wala mosulti, sa interes sa iyang mga kalampusan sa magtutudlo, ug ang nating kanding lang pagdayeg alang kanila.

Kini nga mga yano nga mga lakang mao ang tinuod nga epektibo ug gikinahanglan nga tabang sa pagsagubang uban sa mga luha sa kindergarten.

Ba nga kantidad kini sa pagpapahawa sa kindergarten kon ang bata nga naghilak?

Gikan sa punto sa panglantaw sa sosyolohiya, psychology ug pagtudlo kindergarten nakita nga usa ka positibo nga butang nga makatabang sa mga hingpit nga paglambo sa bata ug sa iyang tukma nga pagmatuto. Collective kinabuhi nagtudlo sa bata nga makig-estorya sa mga higala ug mga hamtong, sa pagkaagi nga sa paglabay sa panahon kini mahimong mas sayon sa pag-adto sa eskwelahan ug sa pagtukod sa mga relasyon uban sa management ug sa mga kauban sa trabaho.

Tukma sa panahon nga pag-andam sa mga bata alang sa kindergarten nagsugod sa usa ka pipila ka mga bulan sa wala pa ang giplano nga hitabo, apan bisan pa sa niini nga kaso, adunay mahimong problema sa adaptation. Kini mao ang labing sayon nga na nga gigamit sa usa ka bag-o nga team, mga anak uban sa usa ka hataas nga matang sa pagpahiangay sa diin ang usa ka kausaban sa talan-awon dili hinungdan sa daghan nga kahasol. Mas lisud nga mga bata adunay usa ka ubos nga matang sa adaptation. Sila sa kanunay sa paggamit sa usa ka termino nga gitawag ug "nesadikovsky bata." Usa ka gatus ka mga ginikanan sa mga anak sa pagbuhat sa? Ba nga kantidad kini sa pagpapahawa sa usa ka bata sa kindergarten kon siya magatu-aw?

Ang tubag sa katapusan nga pangutana sa mga ginikanan kinahanglan nga mohatag sa ilang mga kaugalingon. Usa ka importante nga papel ang nanaghoni usab sa kamatuoran, ingon nga sa kasagaran ang bata mao ang masakiton. Kasagaran, ang mga anak sa ubos nga adaptation malantip pagkunhod sa resistensya, mao nga sila mas prone sa mga nagkalain-laing mga sakit. Kon ang inahan maabut nga magpabilin sa balay uban sa mga bata, kini maayo sa pagkuha sa maong usa ka desisyon alang sa ilang kaugalingon. Apan kini mao ang gikinahanglan sa paghunahuna nga, ingon sa usa ka pagmando sa, ang maong mga bata mga lisud nga sa na nga gigamit dili lamang ngadto sa mga tanaman, kondili usab sa mga sungkod sa eskwelahan.

Pagpahiangay sa usa ka bata sa kindergarten: psychological tambag

Subject pagpahiangay sa mga bata ngadto sa kindergarten giisip nga kaayo komon sa taliwala sa mga sikologo. Kini nga pangutana mao, sa pagkamatuod seryoso kaayo, tungod kay motino kini ang sunod-sunod nga kinaiya sa mga bata sa eskwelahan.

Unsa ang kinahanglan nga adaptation sa bata sa kindergarten? psychological tambag mao ang mga mosunod nga listahan sa mga rekomendasyon:

1. Ang kamalaumon edad alang sa unang kindergarten - 2 ngadto sa 3 ka tuig. Masinati sa mga bag-ong team kinahanglan nga sa atubangan sa tanan nga moabut ang bantog nga "krisis sa tulo ka tuig."
2. Ikaw dili mabasol sa bata alang sa unsa siya magasinggit diha sa mga tanaman, ug dili gusto kaniya sa pagtambong. nating kanding sa matarung sa pagpahayag sa ilang mga emosyon, ug sa pagsilot, mama lamang og sa kaniya sa usa ka pagbati sa pagkasad-an.
3. Sulayi sa dili pa kindergarten moabut ngadto kaniya sa usa ka tour sa pagsugat sa usa ka grupo sa mga bata, uban sa usa ka magtutudlo.
4. Play uban sa imong bata sa kindergarten. Himoa nga monyeka mga magtutudlo ug mga anak sa kindergarten. Ipakita sa imong anak sa usa ka panig-ingnan, ingon nga mahimong makalingaw ug makapaikag nga diha niini.
5. Pagpahiangay sa bata sa tanaman mahimong mas malampuson sa diha nga sila sa pagkuha sa mga bata mahimong laing membro sa imong pamilya, alang sa panig-ingnan, Papa o Lola, nga mao ang usa nga siya emosyonal kaayo nga gihigot.

Sulayi sa pagbuhat sa tanan nga mga butang nga posible nga sa makaadik nga milabay nga ingon sa kalumo kutob sa mahimo alang sa bata ug wala makalapas sa psyche sa iyang mahuyang nga bata.

Pag-andam sa usa ka bata alang sa kindergarten

Sumala sa Dr. Komarovsky, usa ka kausaban sa palibot pamilyar sa bata hapit sa kanunay hinungdan kaniya sa kapit-os. Aron sa paglikay sa niini, kamo kinahanglan gayud nga mosunod sa pipila ka yano nga mga lagda nga sa pag-andam sa mga bata alang sa kinabuhi sa team.

Pag-andam sa usa ka bata alang sa kindergarten naglangkob sa pipila ka mga yugto:

1. Panahon sa psychological kausaban. Pag-andam alang sa usa ka kampanya sa kindergarten kinahanglan nga magsugod sa mga 3-4 ka bulan sa wala pa ang gitakda nga petsa. Sa usa ka playful paagi ang bata nagkinahanglan sa pagpatin-aw kon unsa ang kindergarten, nganong adto didto kay siya didto sa pag-atubang sa uban. Sa niini nga yugto kini mao ang importante nga interes sa bata, ipakita kaniya sa tanaman sa pagbisita bentaha isugilon kon sa unsang paagi lucky siya mao nga kini mao ang tukma sa niini nga institusyon, sama sa daghan nga mga ginikanan gusto nga ipadala ang ilang mga anak, apan gipili niini tungod kay kini mao ang labing-labing.
2. Pagpangandam sa resistensya. Sulayi sa usa ka maayo nga pagpahulay sa sa ting-init, himoa nga ang bata nga mas lab-as nga mga prutas ug mga utanon, apan sa labing menos sa usa ka bulan sa wala pa sa kindergarten, kini nga pagatinguhaon sa paggahin sa ilimnon usa ka dalan sa mga bitamina alang sa mga bata sa pagtambong sa kindergarten. Kini dili pagpanalipod sa imong bata gikan sa impeksyon sa panahon sa panahon sa mahait respiratory infections, apan sila mahitabo sa daghan nga mas dali, nga walay komplikasyon sa ubang mga organo ug mga sistema. Sa sinugdanan sa sakit sa diha nga ang bata gibati unwell, kamo kinahanglan sa pagkuha niini sa tanaman ug magsugod pagtambal ingon nga sa niini nga kaso, bisan pa ang mga gipahiangay nga bata mahimo nga magsugod sa paghilak.
3. Pagsunod. Sa walay pagtagad sa kon ang bata na ngadto sa kindergarten o na, kini mao ang importante nga sa moipon sa usa ka rehimen sa pagkatulog ug sa uban, ingon man usab sa sa tanaman. Sa kini nga kaso, ang bata, sa pagkuha sa usa ka bag-o nga palibot alang kaniya, mobati psychological komportable bole.
4. Sultihi ang imong anak nga siya kanunay sa tanaman moabut sa tabang sa mga magtutudlo. Pananglitan, kon siya gusto sa pag-inum igo sa pagpangutana mahitungod sa magtutudlo niini.

Ug ang labing importante, kamo dili kinahanglan nga scare sa kindergarten sa bata.

Ang unang adlaw sa kindergarten

Kini mao ang labing lisud nga adlaw sa kinabuhi sa inahan ug sa bata. Ang unang adlaw sa tanaman - usa ka makatugaw nga ug kulbahinam nga panahon, nga sagad nag-agad sa kon sa unsang paagi sayon o lisod kini host adaptation.

Pagpabalik sa mga unang pagbisita ngadto sa usa ka kindergarten sa selebrasyon sa pagsunod niini nga mga sumbanan:

1. Sa pagbangon sa buntag wala mahimong usa ka unpleasant katingala alang sa bata, sa daan, pag-andam niini alang sa unsa kini mao ang ugma sa usa ka kindergarten.
2. Sa gabii, sa pag-andam mga bisti ug mga dulaan nga ang bata mahimo nga buot sa pagkuha sa uban kanimo.
3. Kini mao ang mas maayo nga pag-adto sa higdaanan sa panahon sa buntag sa mobati nga mas malipayon nga.
4. Morning sa paggawi kalma, ingon nga kon walay bisan unsa nga mahitabo kulbahinam. Ang usa ka bata nga dili kinahanglan nga makakita sa inyong mga pagbati.
5. Sa kindergarten ang bata nagkinahanglan og tabang nga maghubo ug kini ngadto sa magtutudlo. Dili kinahanglan nga sa tago mokalagiw sa diha nga ang bata motalikod. Mama sa iyang kaugalingon kinahanglan nga ipatin-aw sa bata nga siya mobiya sa trabaho ug miingon nga siya mobalik kaniya. Ug kini mao ang dili tungod sa kamatuoran nga ang bata nga naghilak sa tanaman. Unsa Komorowski nagpatin-aw sa kamatuoran nga ang bata importante nga masayud nga kini nga gikuha sa diha nga siya adunay pamahaw o malingaw sa usa ka duwa.
6. Ayaw biyai ang imong anak nga sa unang adlaw sa labaw pa kay sa 2 ka oras.

Unsa ang kinahanglan nga ang tig-atiman kon ang bata nga naghilak sa tanaman?

Daghan sa pagpahiangay sa mga bata alang sa kindergarten agad sa magtutudlo. Siya kinahanglan gayud nga sa pipila ka paagi nga mahimong usa ka psychologist, nga nahibalo mismo sa mga problema sa mga bata sa kindergarten. Atol sa pagpahiangay, ang magtutudlo kinahanglan nga sa direkta nga kontak uban sa mga ginikanan. Kon ang bata mohilak, siya kinahanglan nga maningkamot sa pagpakalma sa bata. Apan kon ang bata dili moadto sa contact, nagmagahi ug magsugod sa pagsinggit bisan kusog, sa sunod higayon nga siya adunay aron sa pagpangutana sa inahan kon unsaon sa pag-impluwensya niini. Tingali ang bata adunay bisan unsa nga paborito nga dula nga makabalda kaniya gikan sa paghilak.

Kini mao ang importante nga ang magtutudlo sa tanaman wala mopadayon sa bata ug dili blackmailing kaniya. Kini mao ang dili madawat. Naghulga nga alang kaninyo mao ang dili akong inahan moabut, tungod lang kay dili kamo mokaon sa porridge, ilabi na sa dili-makitawhanong. provider kinahanglan mahimong laing bata, nan ang bata motambong sa kindergarten sa kalipay.

Ang bata naghilak sa dalan sa kindergarten

Tipikal nga sa daghang mga pamilya mao ang sa diha nga ang bata magsugod sa paghilak sa balay ug nagpadayon sa pagbuhat sa ingon diha sa ilang dalan ngadto sa kindergarten. Dili tanan nga mga ginikanan mahimo nga luwas makasukol sa maong kinaiya sa dalan ug magsugod showdown, nga sagad matapos sa usa ka dakong isterya.

Ang mga hinungdan ngano nga ang bata nga naghilak, dili gusto sa tanaman ug naghikay sa usa ka magmanya sa dalan:

• nating kanding sa wala lang og igo nga pagkatulog ug mobangon gikan sa higdaanan nga gawas sa mood. Sa kini nga kaso, sa pagsulay sa pag-adto ngadto sa higdaanan sa sayo.
• Mogahin og igong panahon alang sa buntag pagkahigmata. Dili kinahanglan nga magsinina sa tuo gikan sa higdaanan ug modagan ngadto sa kindergarten. Himoa nga ang mga nating kanding mohigda alang sa 10-15 minutos sa higdaanan, tan-awa komiks, ug sa ingon sa. D.
• Pag-andam sa gagmay nga mga gasa alang sa atong mga anak o magtutudlo. nga imong mahimo sa pagpalit sa usa ka gamay nga kendi nga ang bata-apod-apod ngadto sa mga anak human sa pamahaw, cookie sheets sa pagkolor mga libro, nga gipatik sa imong balay tig-imprinta. Hisguti ang mahitungod sa mga kamatuoran nga siya mao ang dili lamang sa kindergarten, apan sa niini, ug ang iila nga malalangon magadala mga gasa ngadto sa mga anak.

Unsa ang bata wala mosinggit diha sa tanaman?

Unsay mahimo sa mga ginikanan sa usa ka bata dili naghilak sa kindergarten:

• pagpahigayon psychological nga pagpangandam alang sa bata sa 3-4 ka bulan sa wala pa ang pagbisita sa tanaman;
• sa kasagaran mosulti sa mga bata mahitungod sa mga benepisyo sa mga tanaman, sama sa daghang mga bata nga Ganahan nga makadungog nga sila mahimo nga mga hamtong;
• sa unang adlaw sa kindergarten dili ibilin kini alang sa labaw pa kay sa 2 ka oras;
• gitugotan sa pagkuha sa usa ka dulaan gikan sa panimalay (dili kaayo mahal);
• tin-aw nga hingalan sa time frame sa diha nga ang iyang inahan nga kuhaon, alang sa panig-ingnan, human sa pamahaw, human sa panihapon o human sa usa ka walk;
• его о прошедшем дне каждый раз; makig-estorya sa imong anak ug mangutana kaniya mahitungod sa adlaw nga sa matag panahon;
• ayaw gikulbaan ug ayaw ipakita kini ngadto sa bata, bisan sa unsa nga paagi nga lisud nga kamo mahimo nga.

Komon nga mga sayop sa mga ginikanan

Labing kasagaran, ang mga ginikanan motugot sa mosunod nga mga sayop diha adaptation sa bata sa kindergarten:

1. Hunong adapting dayon kon ang bata wala aw sa unang adlaw sa kindergarten. Baby mobalhin na man ang usa ka usa ka-higayon nga panagbulag gikan sa iyang inahan, apan kini mao ang dili talagsaon ang mga sitwasyon nga sa diha nga sa ikatolo ka adlaw sa bata sa kindergarten ang naghilak tungod sa kamatuoran nga siya diha-diha dayon sa wala alang sa adlaw.
2. Kalit lang mobiya sa walay pag-ingon Goodbye. Ang bata mahimong hinungdan sa lig-on nga kapit-os.
3. Blackmailed bata sa nursery.
4. Ang ubang mga ginikanan ang mga kapangakohan sa pagmaniobra, kon ang bata naghilak sa tanaman. Unsa Komorowski nagpatin-aw nga ang mga anak magpadala sa mga kapritso ug sa magmanya ang bata dili nga bili niini. Gikan sa unsa ang imong tugoti ang imong anak nga magpabilin sa balay karon, wala siya mohunong sa paghilak ugma o sa sunod nga adlaw.

Kon ang mga ginikanan nga makita nga ang bata mao ang lisud nga sa mopahiangay sa kindergarten, ug wala sila mahibalo kon sa unsang paagi sa pagtabang sa mga bata, sila kinahanglan mobalik ngadto sa usa ka psychologist. Tambag ngadto sa mga ginikanan sa kindergarten makatabang sa pagpalambo sa usa ka hugpong sa mga buhat nga pinaagi niini ang bata anam-anam na nga gigamit sa kinabuhi sa team. Apan, ang tanan niini lamang mahimong epektibo kon ang mga ginikanan interesado ug naminaw sa pagpapahawa sa bata ngadto sa usa ka kindergarten, ug dili mahimo nga sa diha nga sa mahimo sa paglikay sa psychologist tambag.