Didactics - sa usa ka komplikado ug makapaikag nga hilisgutan

Didactics - mao ang usa sa mga seksyon sa pagtudlo nga naghisgot sa mga kinatibuk-ang teoriya sa pagkat-on ug edukasyon. Ang tagsulat sa termino giisip nga Rathke - bantog nga German nga magtutudlo. Siya una nga gigamit ang termino nga "didactics" sa dagan sa iyang lektyur. Ang gigikanan sa pulong nga nakig-uban sa mga Grego «didaktikos» ug «didasko», nga nagkahulogang "kalabut sa edukasyon", ingon man sa arte sa pagpanudlo, sa pagpamatuod sa, aron sa pagpatin-aw.

Didactics ingon sa usa ka siyensiya

Didactics - sa usa ka siyentipikanhong disiplina, ug kini pagsuhid dili lamang sa mga teoriya apan usab sa batasan sa pagtulon-an. Sama sa bisan unsa nga siyensiya, didactics ug adunay iyang hilisgutan ug butang. Ang hilisgutan mao ang edukasyon, nga nag-alagad sa usa ka paagi sa pagmatuto ug edukasyon sa tawo. Mosupak - sa usa ka tinuod nga proseso sa pagkat-on uban sa tanan sa ilang mga aspeto: dagan, mga kinaiya, mga balaod. Namulong alang sa pagtudlo nag-una theoretical core, didactics makatabang pagtubag sa mga pangutana mahitungod sa kon unsa ug sa unsa nga paagi sa pagtudlo? Kay kalidad sa edukasyon nga proseso ug edukasyon mao ang gikinahanglan kaayo didactics. Ang edukasyon mao ang nag-unang interes sa kaniya. Kini ilabi exacerbated sa modernong kalibutan, tungod kay ang kantidad sa impormasyon sa bisan unsa nga uma sa kahibalo nagtubo paspas ug updated.

Kinatibuk-ang ug espesyal nga didactics. sa iyang buluhaton

Kinatibuk-ang didactics - mao ang usa ka mas halapad nga konsepto, tungod kay kini mao ang interesado sa unsa, alang sa unsa nga katuyoan ug kon unsaon sa pagtudlo sa mga estudyante sa bug-os sa tanan nga lebel kag sa tanan nga mga sakop. Sa laing bahin, butang mga pamaagi (pribado nga didactics), sa pagpalambo og mga theoretical patukoranan sa pagtudlo sa piho nga mga sakop. Duha niini nga mga didactics mao usag: ang kinatibuk-ang mao ang basehan alang sa pribado ug sa samang higayon, base sa resulta sa ilang panukiduki. Ang nag-unang tumong mao ang mga didactics katin-awan ug paghulagway sa proseso sa pagkat-on, sa paghalad sa mga kahimtang sa iyang pagpatuman, ang paglalang sa bag-ong mga sistema sa ug sa pagkat-on teknolohiya.

ingong paagi nga sistema

Didactics - sa usa ka sistema, ug adunay tulo ka matang sa sistema sa: tradisyonal, moderno ug pedotsentricheskaya. Sa tradisyonal nga sistema, ang usa ka yawe nga papel alang sa magtutudlo ug sa iyang mga kalihokan. Kini kinahanglan nga makamugna sa mga estudyante dili lamang sa teyoriya nga kahibalo ug praktikal nga mga kahanas, apan usab sa mga prinsipyo ug moral nga mga panglantaw. Kini kaylap nga gigamit, sistematiko, apan authoritarian. Sa pedotsentricheskoy sentro sa sistema - ang bata. Ang proseso sa pagkat-on nag-agad sa katakos ug mga interes, kahibalo naangkon sa normal nga dagan sa negosyo. Apan regularity ang nawala, ang materyal nga mao ang gipili sinalagma. Ang modernong ingong paagi nga sistema sa pag-combine sa labing maayo sa duha ka miaging mga.

Yan Amos Komensky

Kini nga tagsulat sa "Dakong didactics" diin siya unang gipresentar kini nga ingon sa usa ka sistema sa siyentipikanhong kahibalo. Sa dakung kamahinungdanon gilatid kanila ingong paagi baruganan. Ang nag-unang kabalaka visibility baruganan, pagkamakanunayon, affordability ug sistematikong pagbansay, awareness ehersisyo, sa pagpalambo sa igpaila mga abilidad ug ang kusog sa assimilation. Laing Comenius gisugyot nga klase-leksyon-sa pagkat-on nga sistema, nga gigamit niining adlawa.