Kon ang bata dili motubag, ang mga sikologo gitambagan sa pagpresentar sa ilang mga kaugalingon sa iyang dapit

Madugay o sa madali, ang matag inahan nakamatikod nga ang iyang bata naughty. "Siya sa pagbuhat sa tanan nga mga dalan sa palibot, ingon nga kon sa bisan pa" - sa kanunay makadungog gikan sa batan-ong mga ginikanan. Sa diha nga kini moabut ngadto sa mga bata anak, nan ang tanan nga butang mao ang tin-aw, sila adunay gamay nga pagsabot ug lamang naningkamot sa pagsabut sa kalibutan. Apan unsay buhaton sa diha nga ang magulang nga mga anak magsugod sa paggawi nga supak sa usa ka hamtong?

Ilabi lisud nga sa niini nga pagtahud mao ang edad nga 2 ngadto sa 4 ka tuig. Kini nga panahon mao ang gihulagway pinaagi sa pagpahayag sa protesta: sa usa ka bata 4 ka tuig wala mamati, dili gusto nga mosunod sa lagda sa mga ginikanan, siya mga rolyo sa iyang "magmanya ang bata", paglabay dulaan ug mga butang, nga nagpahayag makontento uban sa mga pagdili. Ikasubo, kini nga yugto sa bata dili malikayan, apan kini mao ang posible nga sa magpaabut ug hamis nga gikan.

Aron sa pagtukod sa hustong dalan sa aksyon, kon ang bata dili motubag, kinahanglan mo ang usa ka pagsabut sa mga rason alang sa iyang pagkadili-masinugtanon. Sikologo mao ang mga mosunod nga mga rason alang sa pagkadili-masinugtanon sa mga bata:

1) kakulang sa pagtagad. Sa unsang paagi nga sa kasagaran atong makita nga mas importante nga mga butang nga buhaton kay sa chat uban sa usa ka bata, apan tungod kay alang kanila, ang pakig-uban kanamo sa ilang gibug-aton sa bulawan. Usahay kini daw nga ang bata mao ang sa iyang kaugalingon na lamang kulang, ug siya gusto lamang sa pagdani sa pagtagad sa ilang mga kaugalingon sa ingon niini nga paagi. Mahimong matinagdanon ngadto sa mga anak, ug sila dili makabaton sa pagbuhat sa hungog nga mga butang;

2) mosulay sa ihingusog sa ilang mga kaugalingon. Unsa ang atong mahimo-ingon ngadto sa mga ginikanan ug 20-ka-tuig-ang panuigon isigka-bata pa. Ug sa pagkatinuod, ang bata na sa madali magsugod sa pagkaamgo kon unsa ang nahitabo, ug sa edad nga tulo ka tuig nga naningkamot aron ihingusog ang ilang mga katungod ug mga kahigayunan. hugpong sa mga pulong sa maong mga pag-ayo-nga nailhan nga mga anak ni "Ako sa akong kaugalingon" namulong alang sa iyang kaugalingon. Ug protesta sa niini nga edad naghisgot lamang mahitungod sa tinguha sa ihingusog sa ilang mga kaugalingon. Ayaw limitahi ang kagawasan sa mga bata, sa paghatag kaniya sa kahigayonan sa pagsulay sa ilang kamot sa lain-laing mga dapit, aron ikaw paglikay sa wala kinahanglana nga "confrontations" ug gawas pa usab sa pagpanguna sa kalamboan sa bata;

3) ang tinguha alang sa pagpanimalos. Kini nga hinungdan sa bata pagkamasupilon mahitabo dili kaayo kanunay, apan sa gihapon adunay usa ka dapit nga mahimong. Kita, usahay, sa walay bisan nakamatikod, masakitan ang usa ka bata nga aksidenteng - loosening sa iyang mga tinago nga mga o sa unfairly silotan. Sila mao ang mga maayo nga nahibalo sa ug mahimo nga mosulay sa "silotan" kanato uban sa ilang mga kinaiya, mao nga kita usab ang gibati. Tingali kini buangbuang, apan tingali kita mga hamtong nga dili mahimo sa nga sa sa imong kinabuhi?

Daghan, sa diha nga ang usa ka bata nga dili mamati sa ilang mga ginikanan, magsugod sa paglihok sa usa sa mga mosunod nga mga situwasyon: 1) naningkamot sa "paglapas sa" ang bata ug nga magpahamtang sa iyang kabubut-on; 2) mangita sa pagtagna sa kinaiya sa mga bata ug sa pag-atiman niini sa tanan; 3) himoa butang sa ilang mga dalan. Sigurado, ang tanan nga mga ginikanan nga gusto lamang sa maayo alang sa ilang mga anak, ug usahay sila lang wala mahibalo kon sa unsang paagi nga mahimo.

Kon ang bata dili motubag, sikologo rekomend sa pagkuha sa mosunod nga mga lakang:

1. Kon kamo adunay usa ka butang nga nagadili sa bata, nan makanunayon sa iyang mga lihok. Karon kita dili motugot sa pagbuhat sa usa ka butang, ug sa pagdili ugma. Pagdili dili magdepende sa imong buot. Ang mga ginikanan kinahanglang magkahiusa sa ban.
2. Kon modesisyon sa pagsilot sa mga bata, unya mopadayon sa sa katapusan. Ayaw paglabay sa mga pulong sa hangin. Kini mao ang dili kinahanglan modangop sa silot sa atubangan sa edad nga tulo ka, dili kini dad-on sa gitinguha nga resulta.
3. Kon ang bata wala maminaw, handurawa ang imong kaugalingon sa iyang dapit. Sulayi sa pagsabot sa iyang mga pagbati ug mga tinguha diha sa usa ka gihatag nga sitwasyon, ug imong mahimo sa paghimo sa husto nga desisyon.
4. Sa diha nga kini moabut ngadto sa pagkamasupilon sa usa ka masuso, nga mao ang maigmat sa pagkuha sa board o paghikap sa iro, kini kinahanglan lamang makabalda, sa switch sa iyang pagtagad sa mas makapaikag nga hilisgutan.
5. Ayaw hangyoa ang inyong anak sa daghan kaayo, dili magdili sa bisan unsa ug sa tanang butang diha sa niini nga kaso, ang baruganan sa mga buhat "Ginadilian bunga matam-is." Busa, ikaw lamang paghagit sa laing pagkamasupilon, tungod kay halos tanang aksyon mahulog sa ilalum sa mga kategoriya sa mga gidili.

Apan, kon ang bata dili maminaw, paghunahuna, ba gayod nga ingon sa dili maayo nga ingon nga kini daw. Gusto namo nga sa pagpapahawa sa mga bata ngadto sa gambalay sa pagpahimuot sa atong kinaiya, nga magpahamtang sa atong kabubut-on sa ibabaw nila nga limitahan sa ilang mga kalihokan. Kini nga tinguha kita makababag sa ilang kalamboan, mohikaw kanila sa mga posibilidad sa "sa pagsulay sa kinabuhi sa lami" sa iyang kaugalingon sa pagsabot ngano nga kini mao ang gikinahanglan nga sa pagpahigayon sa ilang mga kaugalingon sa ingon nga paagi ug dili sa laing. Busa sa dili pa kamo mosulti sa imong anak ngadto sa laing "dili", maghunahuna: "ba nga kantidad kini?".