Silot sa bata. Unsa man ug unsaon nimo pagsilot ang mga bata? Edukasyon nga walay silot

Walay mga ginikanan nga dili gusto nga magpuyo uban sa ilang mga anak sa hingpit nga pagsabut. Daghang mga inahan ug amahan nahibulong kon unsaon sa pagpadako sa usa ka bata nga walay pagsinggit ug pagsilot. Atong susihon kung nganong dili kini kanunay nga mahimo alang kanato, ug atong mahibal-an kung unsa ang kinahanglan buhaton aron masiguro nga ang atong balay malinawon ug malinawon.

Sumala sa mga psychologist, kasagaran ang mga ginikanan dili makakab-ot bisan unsa pinaagi sa mga pulong, tungod kay gigamit nila ang sayop nga pamaagi sa edukasyon. Usab, ang mga eksperto nagtimaan nga ang usa ka dako nga papel sa niini nga butang nga gipatugtog sa temperatura sa bata. Siyempre, wala'y bisan unsa nga tambag sa edukasyon sa bata nga parehas nga angay alang sa matag pamilya. Apan, ang nag-unang mga lagda, nga may pagtahud nga mahimo nimong tukuron ang hustong relasyon, angay nimong masayran.

Mga krisis sa edad sa mga bata

Usahay ang mga ginikanan dili husto nga makatino sa mga hinungdan sa dili maayo nga kinaiya sa ilang mga anak. Ang mga inahan ug mga papa naghunahuna nga dili sila magbinuotan sama sa angay, sukwahi sa mga pagdili ug sa pagbati. Gipanghimakak nga ang hinungdan sa mga kapritso ug histeria sa daghang mga kaso mao ang usa ka krisis sa edad, nga nagtimaan sa mga nag-unang hugna sa pagtubo sa bata.

Mga hugna sa pagpadako sa mga bata nga ubos sa panuigon:

1. Gikan sa duha ngadto sa upat ka tuig. Kini ang edad nga ang bata unang nagsugod sa pagpakita sa iyang kinaiya. Gusto niya nga mahimong mas gawasnon kay sa pagtugot sa iyang mga ginikanan. Ang paglikay sa mga pagtuaw ug mga pagsilot niining panahona sayon ra kaayo.
2. Pito ka tuig. Niini nga edad, ang mga bata sa daghang mga isyu nahimong independente sa ilang mga inahan ug mga papa. Ang kalisud mao nga ang usa ka bata nga nag-edad og pito ka tuig mahimong adunay mga awtoridad gawas sa mga ginikanan.
3. Pagkabatan-on. Kini nga panahon giisip sa mga psychologists nga usa sa labing lisud sa kinabuhi sa matag tawo.

Ang nag-unang mga lagda sa pedagogy

• Una sa tanan, angayng hinumdoman nga ang usa dili angay nga magpadayon sa ilang mga anak nga may awtoridad ug sa bisan unsang posibleng paagi pagsulay sa pagpugong sa ilang kagawasan. Kini usa ka espada nga duhay sulab. Sa usa ka bahin, mahimo nimong ipataas ang usa ka matinahuron nga bata. Apan sa laing bahin, kini usab naghulga nga sa pagkahamtong, siya dili makahimo sa pagdawat sa responsibilidad alang sa iyang mga binuhatan. Ang relasyon tali sa mga ginikanan ug mga anak kinahanglan nga tukuron sa prinsipyo sa panag-uban.
• Ayaw ipangayo ang pagkamasinugtanon gikan sa bata sa porma sa ultimatum ug mga mando. Mas husto ang pagpresentar sa imong mga hangyo sa dagway sa mga gusto.
• Kasagaran dayga ang imong anak sa maayong mga buhat.
• Ayaw gayud pagpataas sa usa ka tingog sa usa ka panag-istoryahanay uban sa usa ka bata, dili mawad-an sa pagpugong sa kaugalingon ug magmalinawon.
• Hinumdomi nga ikaw ang awtoridad alang sa mga bata. Kanunay nga mahimong maayo nga panig-ingnan alang kanila. Ang mga bata nga makakita sa ilang mga ginikanan usa ka sulundon ug tan-awon pag-ayo unsa ang ilang kinaiya diha sa pamilya ug sa mga dili kaila. Sa dili pa nimo pasakitan ang imong anak tungod sa paglapas sa bisan unsa nga mga pagdili, siguruha nga dili ka usab maglapas niini.

Pagkat-on sa pagsilot sa mga bata sa husto

Ang uban nga mga ginikanan nagtuo nga ang usa ka bata nga bata nga bata dili mapadako nga walay silot ug mga singgit. Sigurado sila nga usa kini sa mga bahin sa proseso sa pagtudlo. Sa kini nga kaso, ang mga inahan ug mga papa kinahanglan nga tin-aw nga mosunod sa mga limitasyon sa silot. Kinahanglan nga ilang masabtan nga ang tumong sa edukasyon sa bisan unsang kaso dili angay nga mahimong panimalos, ug sundon ang pila ka lagda:

• Kinahanglan nga walay hingpit nga kapintas sa relasyon sa bata. Paglikay bisan sa mga panit sa kahayag kuno sa panultihon.
• Ang mga kinahanglanon sa mga ginikanan kinahanglan kanunay nga makanunayon. Dili nimo mahimo sa nagkalainlaing mga panahon ang pagtratar sa samang paglapas sa usa ka bata nga lahi.
• Kinahanglan mahibal-an sa bata nga ang pagsupak magresulta sa dili maayo nga mga sangputanan.
• Kinahanglang silotan ka dayon human sa sayop nga buhat. Ang mga lakang nga pagahimoon sa ulahi dili madawat sa husto ug mawad-an sa pagkaepektibo.
• Ang silot sa mga bata diha sa pamilya kinahanglan nga temporaryo lamang.
• Ang usa ka dili maayo nga buhat kinahanglan nga hisgutan nga mag-inusara uban sa bata.
• Dili nimo ma-insulto o ilista ang imong anak. Ang paghukom ubos sa usa ka piho nga aksyon, ug dili ang personalidad sa bata.
• Ayaw hinumdomi ang mga anak sa ilang kanhing sayop nga buhat. Paghisgut sa silot sa usa ka bata, nakigsulti kaniya lamang mahitungod sa kung unsa siya sad-an karon.

Pag-spank o dili bata sulod sa 2 ka tuig?

Ilabi na kinahanglan nga masabtan ang pagsilot sa usa ka bata hangtud sa tulo ka tuig ang panuigon. Aron masaligan ang usa ka bata o dili, unsaon pag-atubang sa usa ka bata nga malumo? Ang ubang mga ginikanan, nga walay pagduhaduha, mogamit sa pisikal nga pwersa: ibutang sa kanto o ihampak sa pari. Gipalabi sa ubang mga hamtong nga ipugos ang bata sa pagpit-os, pananglitan sila dili mobasa sa bata sa dili pa matulog o dili tugotan nga motan-aw sa karton.

Sa mga pamaagi sa pedagogy nga gisulat sa usa ka dako nga kantidad sa trabaho, apan ang mga ginikanan sa gihapon kanunay nga mobalik sa samang pangutana: mahimo ba nga imong paluagan ang bata? Ang uban nga mga psychologist kombinsido nga kon ang mga ginikanan dili mag-abuso sa pisikal nga pagsilot, ug usab kung dili nila mahadlok ang bata, nan usahay kini nga pamaagi magamit gihapon.

Ang tinuod mao nga ang usa ka bata nga sobra sa duha ka tuig na nagsugod sa pagkaamgo nga sa pipila ka mga sitwasyon siya nagbuhat og sayop. Apan dili niya kanunay mapugngan ang iyang daotang kinaiya. Ang mga anak niining panahona usahay magsusi sa mga utlanan sa kung unsa ang tugutan. Wala pa sila nakakat-on sa pag-navigate maayo sa atong kalibutan ug usahay mahibal-an kung unsa ka layo sa mga caprices ug mga pampering nga mga ginikanan nga gitugotan sila sa pag-adto. Sa kini nga kaso, ang inahan o amahan kinahanglan nga mogamit niadtong mga pagsulay sa pagsilot sa bata, nga mopugong kaniya ug ipakita ang usa ka tin-aw nga linya.

Kadaghanan sa mga eksperto nagkauyon nga sa dili pa ang bata makaabut sa edad nga duha, walay kapuslanan ang pagsilot ug pagyubit kaniya. Sa wala pa kini nga edad, kining kinaiya sa mga ginikanan mahimo nga pagaisip sa bata dili sumala sa gusto nila. Ang ingon nga bata, sa dihang gibutang siya sa usa ka eskina, naghunahuna nga siya dautan, busa si Mama ug Papa wala makagusto kaniya. Nakita niya ang mga sangputanan sa iyang daotang binuhatan (usa ka napikas nga plato, usa ka namansahan o nabuak nga butang), apan hangtud sa katapusan siya wala gihapon makasabut nga kini tungod gayud kaniya.

Importante kini sa sayo nga pangidaron sa pagtudlo sa usa ka bata sa pagtagad sa mga butang nga naglibot kaniya sa husto nga paagi, pinaagi sa pagtakda sa piho nga pagdili. Sa niini nga kaso, sa mga detalye, nga ang bata dili tingali masabtan, ayaw pagsulod niini.

Unsaon sa pagdala sa mga bata ngadto sa tulo ka tuig ang panuigon?

Kini nga edad sa kasagaran gihulagway pinaagi sa panagway sa mga anak sa hinanduraw nga mga higala-shalunishek. Pinaagi sa pagbasol sa paghimo sa dili maayo nga mga binuhatan ngadto sa uban, ang bata mobati nga mas masaligon. Ang mga ginikanan niini nga kaso kinahanglan nga masabtan nganong gipili sa ilang mga anak kining sumbanan sa kinaiya. Gikinahanglan nga sulayan ang paghisgot sa sitwasyon pinaagi sa usa ka mumho ug motabang kaniya sa pag-ayo niini. Ang mga lalaki nga wala mahadlok sa pagpanghimaraut ug sa kasuko sa ilang mga ginikanan, ingon nga usa ka lagda, pagsulti kanila nga wala mapugngi kon nganong sila nag-akusar nga dili maayo.

Mas duol sa edad nga tres, ang mga bata gusto nga mobati nga mas independente sa ilang mga ginikanan. Nianang higayona nagsugod sila sa paglihok nga supak sa mama ug papa. Kinahanglan nga dili nimo silotan ang usa ka tres anyos nga bata tungod kay dili ka makab-ot sa pagkamasulundon. Ang bata isip tubag sa paggamit sa kusog mosukol nga mas aktibo. Girekomenda sa mga sikologo ang mga pangagpas ug mga kapritso sa tulo ka tuig nga mga bata sa pagtratar uban ang kahibalo nga sa paglabay sa panahon kining kinaiya mawala.

Daghang mga eksperto ang kombinsido nga ang mga ginikanan, sa diha nga pagpili sa pamaagi sa pagsilot sa mga bata gikan sa duha ngadto sa tulo ka tuig, kinahanglan nga tin-aw nga makaamgo unsa nga resulta ang ilang gusto nga makab-ot. Ang pisikal nga pagsilot sa mga bata dili makaagwanta. Aron sa pagtabang sa bata nga makaamgo sa ilang pagkasad-an ug sa pagpauswag, kinahanglan nimo nga kalma nga ipasabut kaniya kung nganong ang uban nasuko sa iyang buhat. Pagkat-on nga maminaw sa usa ka gamay nga tawo, aron makadungog kaniya. Kini nga pamaagi mao ang labing maayo nga "silot".

Mga gimbuhaton sa pagpanudlo

Ang mga magtutudlo nagklasipikar sa mga silot sama sa mosunod:

• Dili manumbaling;
• Pagpatin-aw;
• Natural nga silot sa bata;
• Simbolikong silot.

Ang dili pagtagad usa sa labing epektibo nga mga pamaagi. Sa samang higayon, kini kinahanglan gamiton uban ang grabe nga pag-amping ug uban ang seryoso nga sayop nga buhat, aron dili maputol ang awtoridad sa mga ginikanan. Ang mga sikologo nag-ingon nga kon ang bata makatuman sa gipangayo sa inahan o amahan, nan sila kinahanglan gayud nga maghikap niini. Importante kaayo nga masabtan nga ang mga ginikanan kinahanglan magpabilin nga managhigala, nga kaniya makasalig sa malisud nga panahon alang kaniya.

Kon nahibulong ka kung unsaon pagmatuto ang usa ka bata nga dili magsiyagitay ug pagsilot, nan mas kanunay maggahin uban sa bata nga mga pagpatin-aw nga mga panag-istoryahanay. Uban sa nakasala nga bata, kinahanglan ka nga mag-istorya sa usa ka kalmado ug gitagana nga palibot. Ang mga ginikanan kinahanglan nga mangita gikan sa bata nganong gibuhat niya kini, ug posible nga ipasabut kaniya nganong dili kini mahimo. Kini nga sukod sa pagsilot nagtugot kanimo sa pagtukod og pagsalig sa mga hamtong ug mga bata, ingon man makakaplag og usa ka komon nga pinulongan. Sa pagsulti nga dili mosiyok ug mamatikdan, makab-ot nimo ang maayo nga resulta gikan sa panag-istoryahanay.

Ang pagsilot sa kinaiyahan mahitabo sa diha nga ang buhat mismo sa bata nagkinahanglan sa panimalos. Sa kini nga kaso, igo na lang ang pagpahinumdom sa bata nga siya gipasidan-an mahitungod sa mga sangputanan.

Ang simbolikong pagsilot sa usa ka bata mao ang pagpugong sa mga lihok sa bata (pagbarug sa usa ka kanto, ayaw pagtan-aw sa imong paborito nga cartoon).

Ngaa ginasilutan nila ang mga kabataan?

Aron malikayan ang paghubad niining butanga, kinahanglan nga makigsabot ka sa mga bata sa una, unsa ang imong mahimo, ug unsa - dili nimo mahimo. Ang bata kinahanglan nga ipailalom sa dagan sa mga pagdili, nga, sa baylo, kinahanglan nga makatarunganon pinaagi sa usa ka hamtong. Kon ang bata nakahimo sa usa ka buhat, apan wala pa siya sa listahan sa mga pagdili, ang ginikanan kinahanglan nga maglikay sa silot.

Kanus-a dili makasilot?

Kinahanglan naton mahangpan nga ang tagsa ka sitwasyon isa ka indibidwal, gani indi ka makagawi. Bisan kon ang bata nakahimo sa usa ka walay pag-uyon nga buhat, nan sa pipila ka mga kaso, silotan siya sa gihapon nga walay bili niini. Kini ang mosunod nga mga sitwasyon:

• Sa wala pa matulog;
• Panahon sa sakit;
• Kon ang usa ka bata mokaon;
• Atol sa dula;
• Kung ang bata karon usa ka panahon sa rehabilitasyon gikan sa naunang nakuha nga pisikal o mental nga trauma;
• Sa diha nga ang bata nakahimo sa usa ka sayup, apan kinasingkasing nga misulay sa paglikay niini;
• Kon ang usa ka hamtong nasuko ug sa usa ka dili maayo nga buot.

Pag-awhag ug pagsilot sa mga bata

Gituohan nga kini mao ang pagdasig ug silot nga mao lamang ang epektibo nga pamaagi sa pagdumala sa mga tawo. Ang katuyoan niining mga lihok nga may kalabutan sa mga bata mao ang pagpalambo sa pagpa-refit sa kahimtang. Busa, alang sa husto nga pamatasan ang bata nakadawat pagdasig, alang sa sayop nga silot.

Adunay mga matang sa silot alang sa mga bata:

• Maayo,
• Dili matarung.

Ang usa ka patas nga sukod mao ang epekto pagkahuman sa paglapas sa mga kalagdaan nga gihisgutan kaniadto sa mga ginikanan ug sa bata. Kon ang nating kanding gisilotan nga dili makatarunganon, isip usa ka sangputanan siya nakabaton og usa ka kusgan kaayo nga insulto, ug ang iyang mga ginikanan - usa ka lawom nga pagbati sa pagkasad-an. Kini mga sitwasyon diin adunay dili pagsinabtanay sa kahulugan sa silot. Busa, ang mga mama ug mga papa kinahanglan kutob sa mahimo mahibal-an ang ilang mga kinahanglanon alang sa bata.

Usab ang mga ginikanan kanunay nga dili makatarunganon pagsilot sa ilang mga anak tungod sa impluwensya sa bisan unsang mga sitwasyon nga dili direktang may kalabutan sa kinaiya sa mga bata. Ang mga hamtong kinahanglan makakat-on sa pagpugong sa ilang psychoemotional nga kahimtang. Kini magtugot sa mga bata nga dili maglibog tungod sa dili managsama nga kinaiya sa mga ginikanan.

Ang labing makalilisang, sumala sa mga psychologist, mao ang sitwasyon sa dihang ang bata gisilotan, tungod kay siya wala higugmaa. Kon ang mga ginikanan nakakaplag sa kalig-on sa pag-angkon niini, nan mahimo nilang sulayan ang pag-ayo sa kahimtang. Ang pagpakiglambigit sa mga bata gikan sa ingon nga mga ginikanan kinahanglang tukuron nga may katungdanan.

Ang mga magtutudlo dili kapuyon sa pagsubli nga ang nag-unang buluhaton sa mga inahan ug mga dads mao ang pagpadako sa ilang mga anak nga adunay dyutay nga sikolohikal nga trauma.

Mga pamaagi sa pagdasig sa bata

Ang pamaagi sa pag-awhag sa usa ka bata alang sa maayong pamatasan napili base sa iyang edad. Busa, kon mas bata pa ang bata, ang labi nga mahikap alang kaniya mao ang pagdasig. Mahimo nimong ihatag ang imong anak sa usa ka bag-ong dulaan, nga dugay na niyang gipangandoy, o makigdula kaniya sulod sa mas taas nga panahon. Ang mas dagko nga mga bata mahimong dapiton ingon nga endorsement nga moadto sa sunod nga semana sa sirkus o sa kalingawan. Ang mga bata adunay usa ka mas maayo nga naugmad nga pagbati sa panahon, aron sila dawaton kini nga award sa husto nga paagi.

Mga pamaagi sa pagsilot

Sa pagpili sa mga pamaagi sa pagsilot alang sa usa ka bata, ang usa kinahanglan usab nga magpadayon gikan sa iyang edad:

1. Paghasi. Kon ang bata sad-an, siya gibutang sa usa ka pamag-ang o gibiyaan sa kwarto. Ang duol dili kinahanglan nga kalingawan, aron ang bata makalma sa paghunahuna sa iyang sala ug makaamgo sa pagkasad-an. Ang panahon sa niini nga silot yano ra kaayo: pila ang edad sa usa ka bata, kung pila ka minutos ang kinahanglan nga mag-inusara.
2. Pagdili sa kalipay. Kon ang usa ka bata nga bata nakahimo sa usa ka dili maayo nga buhat, nan isip usa ka pagsilot nga angayan nga maghikaw kaniya og mga tam-is o usa ka paborito nga dulaan sa makadiyut.
3. Ang silot sa usa ka bata usa ka estranghero. Kini nga pamaagi epektibo kaayo. Ang mga kalalakin-an mag-isip sa mga pagsaway sa mga taga gawas, aron makapangayo ka sa laing tawo sa pagsulti kanimo mahitungod sa kadaot sa daotan nga pamatasan.
4. Magtiyabaw. Kini nga pamaagi kinahanglan gamiton lamang sa mga kahimtang nga peligroso alang sa panglawas sa bata. Ang pagsinggit ngadto sa nating kanding posible, nga mihunong siya sa peligro nga aksyon. Sa ubang mga kaso, dili nimo kinahanglan buhaton kini. Ang bata, tingali, dili makasabut unsa ang diwa sa mga pag-angkon sa ginikanan, apan ang estilo sa ingon nga kinaiya matun-an sa hingpit ug magamit sa imong address.
5. Kusog. Igo na alang sa pipila ka mga ginikanan nga higugmaon lamang ang bata, samtang siya nagsugod sa pagpamalandong sa iyang kinaiya. Ang sobra nga kagrabe nagdala sa kamatuoran nga ang bata nagsugod sa pagpamakak aron malikayan ang silot.

Ang matag ginikanan kombinsido gikan sa iyang kaugalingon nga kasinatian nga ang pagpadako sa bata usa sa labing lisud nga mga misyon sa kinabuhi sa usa ka tawo. Kon ang mga hamtong adunay kahibalo unsaon sa pagbuhat sa husto, nan kini mas sayon alang kanila sa pagpadako sa usa ka bata sa pagsinabtanay ug gugma.