Vocational nga giya school nga mga estudyante: ang programa, mga hilisgutan, mga panghitabo, profile. Professional orientation pagbansay-bansay

Ang pagpili sa nabatiran mao ang usa sa mga nag-unang buluhaton nga kinahanglan gayud nga masulbad sa usa ka sayo nga edad. kahikayan alang sa vocational giya aron sa pagtabang sa paghukom sa isyu.

statistics

Ang usa ka tawo nga mopili sa usa ka espesyal nga gitawag optantom (gikan sa Latin nga pulong optacio - "eleksyon, ang tinguha"). Ingon sa usa ka resulta sa iyang mga lihok kinahanglan nga sa usa ka igo tin-aw ug realistiko hulagway sa propesyonal nga komunidad nga siya dad-on sa umaabot. Ingon nga ang mga resulta sa mga nagkalain-laing mga pagtuon, ang mga anak sa usa ka batan-on nga edad, alang sa panig-ingnan, kini nailhan lamang sa 20-25 specialties. Sa niini nga koneksyon, vocational giya sa mga tin-edyer mao ang kanunay nga lain-laing mga natural nga kinaiya. Ang pagtuon sa kadasig sa pagpili sa usa o sa lain propesyon nagpakita nga usa ka mahinungdanon nga papel sa niining iya sa uban. Busa, mga 25% gusto sa propesyon sa ilalum sa impluwensya sa usa ka-sa-kaugalingon sa uban nga 17% gigiyahan pinaagi sa tambag sa mga hamtong, 9% - impormasyon gikan sa media. Pagpili sa laing 9% ang tungod sa lain-laing mga mga hinungdan importante (alang sa panig-ingnan, usa ka gamay nga gilay-on gikan sa balay sa unibersidad). Lamang 40% sa mga estudyante target sa sulod sa umaabot nga buhat.

Ang pagkadinalian sa problema

Sa diha nga ang pagpili sa usa ka propesyon, nga usa ka tawo sa usa ka batan-on nga edad sa kasagaran una ngadto sa asoy sa ilang kaugalingon nga mga interes, mga huyog. Apan, uban sa niini nga sa hunahuna nga dili mo angay nga kinahanglanon personal nga mga hiyas sa usa o sa lain dapit sa kalihokan. Sa partikular, kini dili giisip intelektuwal potensyal, physiological mga bahin ug sa ingon sa. Kay daghan nga mga anak, usa ka kahimtang diin kamo kinahanglan nga sa paghimo sa maong usa ka pagpili, kini mahimong tensiyonado. Kini mao ang tungod nag-una ngadto sa kamatuoran nga, sa usa ka bahin, ang tin-edyer pa lisod pagkuha sa responsibilidad alang sa ilang mga buhat. Sa laing bahin, siya lamang ang wala masayud kon unsaon sa pagbuhat niini sa husto nga paagi, sa unsa nga paagi sa paghimo sa nahanasan, nabatiran sa bug-os motakdo sa mga tumong ug mga interes.

pagtubag

Kay ang husto nga pagpili mao ang gikinahanglan sa pagtuon sa mga labing komon, popular nahanasan, nabatiran. Dugang pa, kamo kinahanglan nga masinati sa mga gikinahanglan nga sa paggamit sa mga kandidato. Kini usab nga importante aron sa pagsusi sa ilang kaugalingon nga mga partikular nga kapihoan sa panghunahuna, kinaiya, kinaiya ug gikulbaan nga sistema. Ang findings kinahanglan nga itandi sa mga gikinahanglan sa usa ka partikular nga uma sa kalihokan. Kini kinahanglan nga nakita nga ang mga sayo pa nga buhat nga gibuhat sa vocational nga giya, ang epekto kini sa ngadto-ngadto.

Unsa ang usa ka specialty?

Kini mao ang gikinahanglan alang sa mga panon sa limitado (tungod sa division sa labor), ang kasangkaran sa paggamit sa espirituhanon ug pisikal nga mga gahum sa tawo. Kini naghatag sa kahigayunan sa pagdawat sa pundo alang sa paglungtad ug kalamboan. Propesyon nagrepresentar sa usa ka grupo sa mga may kalabutan sa uma. Pananglitan, may turners borer, turners karomata ug sa uban. Kini nga mga espesyal nga inubanan sa usa ka grupo, nga gitawag "milingi propesyon."

nga klasipikasyon

Karon, adunay daghan nga mga specialties. Sa career giya alang sa mga estudyante nahimong mapuslanon alang sa mga bata, kamo kinahanglan gayud nga tin-aw nga nagpaila sa mga dapit sa posible nga sa umaabot nga aksyon. Nga klasipikasyon ang gidala sa gawas sumala sa lain-laing mga criteria. Pananglitan, kini mahimong tipak sa industriya, kahanas nga lebel, psychological mga kinahanglanon, ug uban pa Mahimo pagtino sa direksyon sa interes, nga moagi sa mga pagsulay alang sa giya career. Sa pagkakaron, kita og usa ka matang sa checklist. Pagsulay alang sa giya career aron sa pagtabang sa pag-ila sa katakos sa usa ka tawo diha sa usa ka partikular nga dapit, ang prayoridad sa usa ka partikular nga uma sa kalihokan. Komon kaayo ang panagbulag sa mga matang sa tawo pakig:

1. Kinaiyahan.
2. Technology.
3. Tawo.
4. Artistic mga larawan.
5. Timailhan.

Sa matag usa niini nga mga dapit adunay mga piho nga nahanasan; nga gikan nga ang bata makapili sa labing angay.

Tawo ug Kinaiyahan

Kon career giya profile nagpakita pasalig sa usa ka bata sa dapit niini nga buhat, nga kini mao ang lagmit nga siya adunay pipila ka mga kalampusan sa mga sakop sama sa biology, anatomy, zoology, botaniya, physiology. Usa ka bahin sa kategoriya sa usa ka espesyal nga "tawo-sa kinaiyahan" giisip nga sila mga dili-standard, dali moalisngaw ug usa ka komplikado. Ang ilang kausaban mao ang ulipon ngadto sa internal nga mga balaod sa natural nga kinaiyahan. Bahin niini, trabaho sa propesyonal nga orientation sa niini nga kaso kinahanglan gayud nga maglakip sa buluhaton sa pag-ila alang sa inisyatibo, kagawasan sa pagsulbad sa piho nga mga buluhaton. Usa ka specialist sa kapatagan dili kinahanglan lamang nga masayud sa usa ka daghan, apan usab sa abilidad sa magpaabut sa mga o sa uban nga mga pagbag-o. Dinhi, sa taliwala sa ubang mga butang, ang mga importante nga mamugnaon mga kahanas, pagsabat, kakugi. espesyalista sa kinahanglan nga pagahinumduman nga daghan sa mga pagbag-o sa lawas mahimong permanente.

Kapihoan sa kalihokan

Vocational giya sa estudyante sa usa ka degree sa pag-andam kanila alang sa posible nga mga kalisdanan sa usa o sa lain nga dapit. Pananglitan, sa paghisgot mahitungod sa usa ka espesyal nga matang sa "tawo-sa kinaiyahan", kini kinahanglan nga miingon nga daghan kanila ang nakig-uban sa mga teknik. Pananglitan, sa tanom nga breeder, agronomists sa paggamit sa usa ka lainlaing matang sa mga ekipo. Komplikado nga ekipo mao ang karon, ug sa buhat sa mikrobiologo. Ang kahimtang maoy susama sa kahayupan specialties. Sila karon mas gihubad ngadto sa usa ka industriya nga basehan. Ingon nga bahin sa team, sila usab apil-apil sa sa pagtukod sa interpersonal mga relasyon. Dugang pa, sa kasagaran sila pagsusi sa intricacies sa accounting, pag-analisar sa ekonomiya resulta sa iyang kaugalingon nga mga kalihokan. Ang ubang mga specialties nagkinahanglan artistic kahanas. Pananglitan, kini mao ang tipikal alang sa propesyon sama sa florists, tigpatahom sa yuta.

importante nga butang

Sa diha nga ang mga kalihokan sa vocational giya, ang mga anak nga makakita sa dili lamang sa positibo apan usab negatibo nga aspeto sa usa ka partikular nga propesyon. Kini mao ang importante nga makasabut sila ug pabilhan ang ilang personal, tinuod nga relasyon sa umaabot nga mga kalihokan. Pananglitan, alang sa propesyon sama sa "tawo-sa kinaiyahan" kini mao ang importante nga delimit sa naandan nga gugma alang sa kalikopan gikan sa tinguha sa paghimo niini nga usa ka butang nga importante nga kamo kinahanglan sa pagsulbad sa usa ka problema, sa pagpalambo sa kahimtang sa sistema sa. Sa diha nga ang pagpili sa usa ka propesyon, kamo kinahanglan nga masayud nga alang sa mga specialist sa kinaiyahan - kini dili mao ang usa ka dapit nga kapahulayan. Kini naglihok ingon sa usa ka workshop, diin siya nga sa paghatag sa ilang panahon ug kusog.

teknikal nga direksyon

Adunay trabaho propesyonal nga nakig-uban sa mga mekanismo sa mga makina, enerhiya sa nagkalain-laing matang sa. direksyon Kini mao ang angay alang sa mga bata, malampuson sa pisika, matematika, drawing, Chemistry. Technical direksyon kinahanglan nga gitan-aw broadly, dili sa pagpakunhod niini ngadto sa usa ka "glands". Specialties mahimo nga nakig-uban sa mga dili-metal nga mga butang. Pananglitan, kini mahimo nga usa ka kalan-on hilaw nga materyal nga, panapton, plastik, semi-natapos nga produkto. Ang peculiarity sa mga butang sa labor mao nga sila mahimo nga tukma gisukod, gihulagway sa daghang mga paagi. Busa, sa diha nga pagbalhin, pagproseso, pag-usab sa gikan sa usa ka specialist kuhaon sa pipila ka mga aksyon.

Features ug teknikal nga dapit

career giya sa kabatan-onan kinahanglan nga ipakita sa posibilidad sa usa o sa lain uma sa kalihokan. Kay sa panig-ingnan, ang mga teknikal nga direksyon - kini mao ang usa ka dako nga uma sa pagmugna ug kabag-ohan. Busa, ang mga yawe sa kalampusan sa niini nga dapit mao ang presensya sa bingat sa simulation, ang abilidad nga ipadaplin una ug Sumpaysumpaya ang mga butang ug sa ilang mga elemento. Sa kini nga kaso, dili lang kamo mahimo nga reinvent sa mga himan ug sa uban pang mga butang sa labor, apan usab sa teknolohiya, pamaagi sa operasyon. Laing importante nga nga kahimtang alang sa kalampusan sa maong dapit kini mao ang anaa sa hatag-as nga disiplina.

Ang kasangkaran sa "sa tawo-tawo"

Nabatiran sa dapit niini nga may kalabutan sa edukasyon, pagbansay, pagpangulo, sa pag-alagad. Ang maong mga kalihokan tambong sa pagpili sa mga anak nga malampuson sa mga sakop sama sa literatura, kasaysayan, sosyal nga siyensiya, ug sa ingon sa. Ang yawe nga bahin sa niini nga sector mao nga ang diwa sa buhat kini mao ang interaction tali sa mga tawo. Ang laing importante nga bahin mao nga ang duha nga pagbansay ang gikinahanglan sa eksperto:

1. Kinahanglan nga makahimo sa pagporma sa ug sa pagpadayon sa mga relasyon uban sa mga tawo, sa pagsabut sa ilang sikolohiya, sa pagsabut kanila.
2. Ikaw kinahanglan nga gibansay diha sa nagkalain-laing mga kaumahan sa arte, teknolohiya, industriya, siyensiya ug sa ingon sa.

Kategoriya espesyal nga "tawo ug usa ka ilhanan nga sistema"

Kini nga kapatagan sa kalihokan nga may kalabutan sa sa pagproseso sa mga data nga gipresentar diha sa porma sa mga pormula, numero, mga teksto. Integral nga bahin sa modernong kalibutan giisip nga usa ka matang sa sistema sa ilhanan. Karon sa adlaw-adlaw aktibo nga gigamit sa nagkalain-laing mga drowing, mga mapa, mga tsart, mga lamesa, sa kondisyon signal, mga pormula, ug sa ingon sa. Gikan sa mga propesyonal nga nalambigit sa sa kapatagan sa sistema sa ilhanan, kini nagkinahanglan sa espesyal nga mga kahanas ug mga hilig. Sa proseso, kini mao ang gikinahanglan nga sa pagpahigayon sa control, accounting, impormasyon pagproseso. Gikan sa mga propesyonal sa kasagaran kinahanglan sa pagpalambo sa bag-o nga sistema sa mga ilhanan.

Tawo ug artistic nga larawan

Ang tanan nga mga gimbuhaton niini nga dapit conventionally gibahin ngadto sa pipila ka mga kategoriya. Ang criteria mao ang kasaysayan Paina matang sa artistic representasyon sa tinuod nga mga panghitabo. Busa, paggahin propesyon nga may kalabutan sa:

1. Visual arts.
2. Literatura.
3. Music.
4. Acting ug stage buhat.

Kini nga kategoriya dili tin-aw nga mga utlanan, sila anaa sa usa ka partikular nga interaction. Ingon nga usa sa mga bahin sa mga specialties sa sektor buhat nga ang kadaghanan sa mga buhat sa mga mamumuo natago gikan gawas. Sa daghang mga kaso, bisan sa mga espesyal nga paningkamot sa paghimo sa epekto sa kasayon, kasayon sa performance. Pananglitan, aktor performance sa entablado mahimo sa pipila ka minutos. Apan nga kini nahitabo, kini mao ang adlaw-adlaw alang sa pipila ka oras sa pagpalambo sa iyang mga kahanas, nga nagasugilon sa dagkung, sa pagsunod mode.

career counseling program alang sa mga estudyante sa high school - unsa man kini?

Sama sa giingon sa ibabaw, karon adunay daghan nga mga manwal ug mga pagbansay-bansay sa mga materyales alang sa mga anak ug sa mga hamtong. Samtang, ang ilang mga pagtuon wala kanunay dad-on ang gitinguha nga resulta. Daghang mga bata wala lamang nag-umol sa usa ka tin-aw nga ideya bahin sa mga specialties ug posible nga mga dapit, apan, sa sukwahi, sa pagpili sa mga problema lamang og mas grabe. Mao nga ang edukasyon nga mga institusyon nga gihimo Career Day. Extra-curricular nga mga kalihokan alang sa mga bata sa pagpasabut sa mga detalye sa mga relasyon sa paghago diha sa niini o niana nga dapit karon dili igo naugmad. Vocational giya alang sa mga estudyante mao ang usa ka gamhanan ug epektibo nga himan sa pagtabang sa pagsulbad sa usa ka problema alang kanila. Ang katuyoan niini mao ang pagtabang sa pagtukod sa mga anak gipaluyohan panginahanglan alang sa-sa-kaugalingon kalamboan ug makaamgo sa ilang potensyal sa labor natad. Pabor sa paglalang sa gikinahanglan nga mga kondisyon alang sa independente nga kalihokan sa matag bata ingon sa usa sa mga yawe nga mga buluhaton. Vocational giya alang sa mga estudyante nagtugot sa mga bata sa pag-ila sa ilang mga tagsa-tagsa nga mga kinaiya, kiling, predisposition sa bisan unsa nga kalihokan.

Key mga elemento

Vocational nga giya sa ika-9 nga grado nagsugyot sa usa ka bahin sa pasiuna sa lain-laing mga dapit sa trabaho. Sa dagway sa theoretical nga kahibalo, mga dula, sa paglalang ehersisyo og-sa-kaugalingon sa kahibalo sa mga bata. Atol sa pakig-uban sa mga magtutudlo ug uban pang mga propesyonal nag-umol sa malungtarong mga hiyas nga sistema. Mga anak magsugod sa ipahiuyon ang ilang mga umaabot. Kini mao ang mga nag-unang mga buluhaton nga gihimo sa propesyonal nga orientation. 11 klase - sa panahon sa diha nga ang mga anak mga suod kaayo sa isyu sa pagpili. Pinaagi niini nga panahon, ang kadaghanan sa kanila na nga adunay usa ka tin-aw nga ideya sa akong kaugmaon, sa paghimo sa usa ka "hingpit nga larawan" specialist.

pasiuna

Sa unang yugto, ang pagpangandam alang sa pagsabwag sa materyal nga may kalabutan sa labor kahimtang. naglakip kini sa mga lakang sa pagtukod sa usa ka propesyonal nga kalihokan, mga paagi sa pagpili sa usa ka nahanasan, nabatiran. Mga bata gipaila-ila ngadto sa mga yawe nga mga konsepto, mga depinisyon, tinubdan sa impormasyon mahitungod sa umaabot nga labor kahimtang.

nag-unang yugto

Mga hilisgutan sa career giya dili mahimong pagkunhod lamang, bugtong sa paghulagway sa usa o sa uban nga mga specialties. Ang proseso naglakip sa:

1. Development sa mga konsepto ug mga ideya nga may kalabutan ngadto sa kalibutan sa trabaho.
2. Pagpa-aktibo sa-sa-kaugalingon kalamboan ug-sa-kaugalingon nadiskobrehan.
3. Formation sa mga abilidad sa pag-ila sa yawe nga kalidad sa usa o sa uban nga mga propesyon.
4. Development sa mga konsepto espesyal nga edukasyon.

plano

mga estudyante vocational nga giya sa eskwelahan nagsugyot nga sa katapusan sa tuig, ang mga bata makakat-on yawe sa edukasyon kahanas. Kini naglakip sa, sa partikular, naglakip sa abilidad nga makaila sa kaugalingon, ilabi na sa emosyonal ug volitional, kinaiya, kinaiya. Mga Estudyante sa paghimo sa usa ka plano alang sa-sa-kaugalingon nga pag-monitor, ang kalamboan nga pagkontrolar emosyon. Kini motugot kanila sa pagporma sa abilidad sa pagtukod sa ilang mga kinabuhi diha sa ilang kaugalingon nga pagkabuotan ug kabubut-on. Sa sunod nga yugto sa senior vocational giya naglakip sa familiarization sa mga gikinahanglan sa usa ka partikular nga trabaho, qualification kinaiya, sa atubangan sa nga motugot sa master sa kahanas ug sa pagkab-ot sa pipila ka mga kalampusan sa ilang gipili nga uma sa trabaho. Sa ikatulo nga yugto piho nga pag-uyon, pagtuon sa impormasyon sa mga paagi ug mga oportunidad sa pagdawat sa angay nga edukasyon.

Ang sulod sa extra-curricular nga mga kalihokan

high school career giya naglakip sa usa ka pasiuna sa sikolohiya sa paghago diha sa usa ka partikular nga dapit. Kini mao ang tungod sa physiological ug edad kinaiya sa mga anak. Sa proseso sa familiarization uban sa mga nag-unang mga direksyon sa kalihokan sa mga estudyante assimilate ang kahulugan sa buhat sa usa o sa lain nahanasan, nabatiran. Ingon sa usa ka resulta, ang mga bata maoy nahibalo nga ang maong usag sulat tawo sa iyang umaabot nga propesyon.

normative base

Vocational nga mga estudyante giya sa eskwelahan gipahigayon sa plano, og sumala sa:

1. Regulations sa pamaagi sa estado accreditation ug certification.
2. Federal Balaod "Sa Education".
3. Model regulasyon sa pagtukod sa dugang nga pagbansay.

Gikuha sa sa pagpalambo sa plano sa asoy sa mga Sumbanan sa Ministeryo sa Edukasyon ug sa mga kinahanglanon sa sulod ug sa pagtulon-an sa dugang nga mga programa. sa edukasyon sa mga anak.

mga seksyon nga plano

Ingon nga bahin sa counseling programa sa career alang sa mga bata gitanyag sa pagtuon sa mosunod nga mga konsepto:

1. Panginahanglan, motibo, mga tumong ug pagbati sa kalihokan.
2. Kapakyasan ug kalampusan sa buhat, score, ang-ang sa kalampusan.
3. Movement ug aksyon sa tawo, mga kahanas ug kahibalo.
4. Mga kalihokan, sosyal nga mga motibo, ilabi na sa labor.
5. Propesyon, nabatiran mga klase, ang ilang psychological kinaiya.

Mga anak usab nagpatin-aw sa mga bahin sa komunikasyon sa gambalay sa trabaho. Dugang pa nga gihulagway sa psychological kinaiya sa buhat sa grabeng mga kahimtang. Sa konklusyon, kini gituohan summing sa resulta sa ekstrakurikular nga mga kalihokan, summarize sa mga resulta, sa pagdala kanila ngadto sa mga bata, ang mga ginikanan ug mga magtutudlo.

Termino sa katumanan

Alang sa pagbansay sa vocational nga giya diha sa institusyon sa edukasyon nga kinahanglan nga gigahin sa usa ka lapad nga lawak diin ang mga anak nakahimo sa pagdawat sa teyoriya nga kahibalo. Dugang pa, sa paghusay lawak alang sa pagkamamugnaon. Ang institusyon sa edukasyon kinahanglan nga usa ka librarya sa usa ka pagbasa lawak, diin kamo makakaplag sa tanan nga mga gikinahanglan nga mga literatura sa mga hilisgutan sa interes, ingon man sa usa ka computer lawak, usa ka dapit alang sa pagtan-aw video. Mga anak gidapit sa pag-apil sa usa ka boluntaryo nga basehan. Ingon sa praktis shows, mga buot sa pagtambong sa mga klase sa career giya igo. Mga anak dad-on sa ilang mga higala ug mga kauban, nga nagpasiugda free komunikasyon, dedikasyon ug kolaborasyon.

Ang plano gilaraw nga kanunay nga moagi sa mga hugna ug makakuha sa gikinahanglan nga kahibalo. Kini nga praktis nagtugot sa mga bata sa pagkat-on sa importante nga aspeto sa sosyedad. Sa partikular, nakadawat sila og mga kahanas ug mga kahanas sa gipadapat nga pagkamamugnaon, buhat sa pagsiksik. Ang mga bata magtuon sa mga bahin sa interpersonal nga komunikasyon sa hiniusang trabaho, ang psychological specifics niini o nga kalihokan. Ingon resulta, ang mga estudyante sa high school nagpalapad sa ilang mga panglantaw sa natad sa trabaho, nakadawat og kasayuran mahitungod sa mga institusyon sa edukasyon sa ilang siyudad o distrito.

Sa walay duhaduha, kadaghanan magdepende sa magtutudlo. Busa, siya kinahanglan nga andam sa paghimo sa nagkalainlain nga mga buluhaton, ipakita ngadto sa iyang kaugalingon ang may kalabutan nga tin-aw nga mga kinahanglanon. Ang nag-unang buluhaton niini mao ang pagdani sa mga bata, aron mahimo sila nga masabtan ang kalibutan sa mga propesyon, aron pagpadayag sa ilang potensyal, aron sa pagtimbang-timbang niini may kalabutan sa usa o lain nga espesyalidad. Ang regular nga mga ekstrakurikular nga mga kalihokan magpahimong posible sa pagtuon sa lihok sa panarbaho gikan sa nagkalainlaing bahin. Ang presensiya niini nga kahibalo magtugot sa usa ka estudyante sa hayskul nga walay bisan unsang mga problema sa pagpili sa propesyon nga iyang hingpit nga makaamgo sa iyang kaugalingon.

Panapos

Ang trabaho kinahanglan nga magdala og katagbawan sa tawo. Aron mahimo kini, gikinahanglan ang pag-ugmad og realistiko nga ideya sa lebel sa mga pag-angkon alang sa pag-ila sa katilingban. Sa yanong pagkasulti, ayaw pagdahum nga daghan ang pagdayeg, kay sa usa ka tawo nga angayan nga sumala sa aktwal nga resulta sa iyang mga kalihokan. Kasagaran, ang mga batan-ong mga propesyonal nakadawat og dili maayo nga mga kahanas ug pag-ila. Kini adunay negatibo nga epekto sa ilang umaabot nga mga kalihokan. Busa, ang usa ka tawo nga nakaugmad sa usa ka dili realistiko nga ideya sa mga pag-angkon, nagapanghimakak sa ideya nga wala'y kusog nga kalampusan tungod sa mga hinungdan nga gitago sa iyang kaugalingon. Ang ingon nga tawo nagsugod sa pagpatin-aw sa kapakyasan pinaagi sa mga lihok sa uban (palibut sa matag usa nga nababagan, nasina, nagpahinay sa kalihokan, ug uban pa). Aron malikayan ang ingon nga mga sitwasyon, diha sa gambalay sa mga programa sa pagtambag sa trabaho, ang mga bata gipasabut sa tanan nga mga aspeto sa usa o usa sa ilang mga kalihokan sa trabaho.

Pagpili sa usa ka espesyalidad, ang bata kinahanglan nga andam dili lamang alang sa kalampusan, apan usab alang sa mga kalisud nga iyang atubangon. Kinahanglan niya ang adunay husto nga mga kahanas, mga kahanas, kahibalo, sikolohikal nga mga hiyas. Sa diha nga ang usa ka gradwado mosulod sa institute o uban pang espesyalista nga institusyon, siya kinahanglan adunay tin-aw nga ideya sa iyang kaugmaon. Ang mga klase sa counseling sa karera makatabang sa paghimo sa mga panghitabo sa imong kinabuhi. Ang labing importante nga papel sa niini nga proseso iya sa mga hamtong. Ang propesyon adunay dakong epekto sa kinabuhi sa usa ka tawo gawas sa kolektibo nga trabaho. Kini nga epekto kinahanglan nga positibo.