Ang pagpalambo sa panghunahuna sa mga bata sa lain-laing mga katuigan

Ang nagtubo nga bata diha sa pamilya sa usa ka sayo nga edad nga nagpakita sa iyang hunahuna nga siya nakasabot sa relasyon ug komunikasyon tali sa mga butang katingalahan sa sosyal nga kinabuhi ug sa kinaiyahan. abilidad Kini naugmad ug padayon nga nagtubo uban sa mga naangkon nga kasinatian sa kinabuhi, edukasyon sa mga eskwelahan ug sa pamilya. Milestones naghunahuna proseso sa mga mosunod nga mga bahin.

Ang pagpalambo sa panghunahuna sa mga bata sa pre-school

Sa inisyal nga hugna sa mga anak ni panghunahuna mao ang makita-epektibo nga kinaiya. Una sa tanan kini konektado sa usa ka partikular nga panglantaw sa sa gawas nga mga butang ug sa praktikal nga mga kalihokan. Na gikan sa unang tuig sa kinabuhi sa bata makatandog sa mga sinaw nga init nga puthaw ug mobati sa paso. Ingon sa usa ka resulta, sa sunod higayon nga ang kasinatian pagpukaw kaniya mopasidaan, ug siya dili paghikap sa sinaw nga mga butang. Ang basehan alang sa maong kinaiya mao ang ideya nag-umol sa mga hunahuna sa mga bata, nga paghikap sa sinaw nga mga butang mahimo nga masakit. Kini ang buhat sa panghunahuna, nga gipadayag diha sa mga visual-epektibo nga paagi. Sa proseso sa pag-angkon sa dugang nga kasinatian sa kinabuhi sa bata makakat-on sa mas tukma pagtino sa data komunikasyon. Na mahitungod sa mga hayag apan bugnaw nga butang, siya nakaamgo nga ang mga nagasunog dili nagsalig sa butang nga sa iyang kaugalingon, apan gikan sa usa ka butang nga lain. Visual-aktibo nga panghunahuna sa mga anak sa edad nga kini mao ang una sa tungod sa direkta nga pakig-uban sa mga butang.

Ang pagpalambo sa panghunahuna sa mga bata sa elementarya grado

Sa niini nga yugto sa mga intelektuwal nga kalihokan sa mga bata mao ang kaayo sa susama nga panghunahuna preschooler. Pagtuki sa mga materyal nga training sa labing maayo nga gihimo sa visual-motor nga plano. Apan, ang usa ka bata gikan sa pagtambong sa eskwelahan, mahimo ang batasan sa dili direkta nga panghunahuna, nga mao ang importante nga sinultihan. Salamat sa mga orihinal nga mga larawan sinultihan sa mga butang (mga butang) sa iyang hunahuna ang gipulihan sa binaba nga mga simbolo. Mga anak makakat-on sa paggamit sa mental nga koneksyon - walay gawas nga mga larawan sa mga butang ug sa kongkreto nga mga konsepto mahitungod kanila. Uban sa tabang sa sinultihan sa mga estudyante mahimo sa pagpaila dili lamang sa mga butang sa ilang kaugalingon, apan usab sa mga nagkalain-laing mga relasyon nga anaa sa taliwala nila. Sa niini nga yugto sa kalamboan sa bata pasundayag usa ka importante nga papel eksaktong berbal nga paghulagway sa mga butang ug sa husto nga katin-awan sa mga sumpay sa taliwala kanila.

Ang pagpalambo sa panghunahuna sa mga anak sa mga tunga-tunga sa mga klase

Ang pagtuon sa eskwelahan, sa tunga-tunga sa eskwelahan, sa paghatag sa usa ka dako nga kantidad sa materyal nga alang sa kalamboan sa panghunahuna ug sinultihan. Kini nga mga proseso sa pagtuon sa nagkalain-laing mga sakop mahitabo sa lainlaing paagi ug sa ilang kaugalingong mga kinaiya sa mga leksyon sa mga literatura, kasaysayan, Russian nga pinulongan o matematika. Salamat sa diversity niini nga improb sa kalamboan sa paglalang panghunahuna, gipakita ang abilidad sa abstract panglantaw. Niini nga hilisgutan mao ang mga labaw nga kinatibuk-an nga mga sumbanan sa taliwala sa mga katingalahan sa sosyal nga kinabuhi ug sa kinaiyahan.

Ang pagpalambo sa panghunahuna sa mga estudyante sa high school

Mga anak sa grupo niini nga edad, ingon sa usa ka pagmando sa, na halapad nga kasinatian sa intellectual nga buhat ug sa iyang panghunahuna nagsugod sa pagsalig sa kaniadto nakat-onan nga kahibalo ug nagpahayag sa kinatibuk-ang mga lagda sa kamatuoran. Sa high school, ang mga anak sa paghunahuna buhat sa basehan sa naangkon sa eskwelahan sa siyensiya konsepto. Sukwahi sa mga estudyante sa junior klase, sila dili lamang pagsag-ulo, pagsag-ulo sa gisugyot nga materyal ug sa pagpangita sa pagsulod sa tinuod nga kahulugan sa mga gitun-an mga butang katingalahan. mga estudyante sa high school nga makat-on sa paghatag sa ilang makataronganong proseso sa hunahuna, hugot nga porma, sa pagpalambo og sila ang abilidad sa pag-analisar sa mga materyal nga nakuha, sila makasabut sa, sa paghimo sa gikinahanglan nga mga konklusyon. Sa niini nga yugto, sa pagpalambo sa paghunahuna sa usa ka importante nga papel mao ang nanaghoni sa mga anak ni abilidad sa lohikal husto ug tukma sa pagpahayag sa mga pulong sa ilang mga hunahuna.