Professional mga sumbanan sa magtutudlo: positibo ug negatibo nga mga kilid. Nganong kita nagkinahanglan sa propesyonal nga sumbanan sa modernong magtutudlo?

Sa tingpamulak sa 2012, sa Russia Presidente Vladimir Putin nagmando sa Ministry of Education sa pagpalambo sa usa ka propesyonal nga sumbanan sa mga magtutudlo sa mga matematika. Karon adunay pakigpulong sa paghimo sa usa ka tunga-tunga nga kapilian, sa walay pagtagad sa academic disiplina nga gitudlo.

mga eksperto sa trabaho

Working Group, nga gilalang aron sa pagpalambo og usa ka propesyonal nga sumbanan alang sa mga magtutudlo, nga gipangulohan ni EA Yamburg, director sa Center sa Edukasyon sa Moscow. Sa papel nga gilakip gipasidunggan mga magtutudlo sa nasud, nga nailhan sa teknik tagsulat niini. Ang tanan nga mga proposals naugmad pinaagi kanila, nga gipatik sa mga opisyal nga website sa Ministry of Education. Ang bisan unsang magtutudlo, usa ka ginikanan, usa ka nabalaka nga sakop sa publiko nga makakat-on sa mga propesyonal nga sumbanan sa modernong magtutudlo ug sa pagbiya sa imong mga komento.

Ang sulod sa mga konsepto

Pinasidunggan magtutudlo sa Russia reaksiyon sa ilang mga buluhaton seryoso, gihimo ang usa ka komon nga propesyonal nga sumbanan sa mga magtutudlo, nga nagapuno kini sa bag-ong mga competencies, lakip sa:

• sa pagtrabaho uban sa talento ug sa gifted nga mga anak;
• pagpatuman sa inclusive mga programa sa edukasyon;
• pagtrabaho uban sa mga anak nga may developmental disorder;
• pagtulon-an sa disiplina alang sa mga estudyante uban sa kinaiya mga problema, huyang ug nagsalig anak.

sumbanan nga mga buluhaton

Usa ka propesyonal nga sumbanan magtutudlo kinahanglan:

• pagtuman sa mga peculiarities sa propesyonal nga kalihokan sa magtutudlo;
• ayaw mahimo nga usa ka matang sa himan alang sa regulasyon sa mga buhat sa mga magtutudlo;
• awhag sa mga magtutudlo sa pag-usisa sa bag-ong mga ideya sa pagtudlo ug mga solusyon;
• Isalikway sa mga magtutudlo sa pagpahigayon sa mga gimbuhaton nga mga talagsaon nga alang kaniya sa makabalda kaniya gikan sa mga qualitative performance sa direkta nga mga katungdanan;
• sa pagtuman sa mga internasyonal nga mga regulasyon ug mga sumbanan;
• sa pagsugat sa mga gikinahanglan sa mga departamento ug mga pangalagad nga nalambigit sa pagkalkulo pension, ang kalkulasyon sa pagtudlo nga kasinatian.

Key Features Standard

Usa ka propesyonal nga standard magtutudlo mao ang usa ka gambalay nga dokumento. naghubit Kini ang nag-unang mga kinahanglanon alang sa kwalipikasyon sa magtutudlo. Ang iyang national tigbayon nga inabagan sa lokal nga mga regulasyon labot sa demographic, socio-cultural nga mga kinaiya sa mga rehiyon.

Dugang pa, ang usa ka propesyonal nga Russian nga mga sukdanan sa magtutudlo nga inabagan sa (opsyonal) sulod sa pagtukod sa edukasyon, nga nagakuha sa ngadto sa asoy sa mga direksyon sa buhat nga gipatuman diha sa mga programa sa OS: inclusive edukasyon, buhat uban sa gigasahan nga mga anak.

Professional sumbanan literatura sa magtutudlo nga makakuha sa asoy sa kapihoan sa hilisgutan nga gitudlo. Kini adunay pipila ka mga bersiyon, gidisenyo alang sa elementary, nag-unang mga, senior nga lebel sa tunghaan. Human sa pamaagi sa modernong edukasyon, kini napuno sa psychological ug pedagogical kahanas nga makatabang sa pagsulbad sa mga problema sa magtutudlo sa pagbansay, edukasyon, kalamboan sa mga batan-on sa Russia.

kinaiya sa personalidad

Partikular nga pagtagad ang mibayad sa personalidad sa magtutudlo. Usa ka propesyonal nga magtutudlo sa standard nag-unang eskwelahan nagpasabot sa usa ka pagkaandam sa pagtudlo sa tanang mga anak sa walay pagtagad sa ilang mga abilidad, katakos, ang-ang sa kalamboan. Sa iyang kaugalingon ang usa ka magtutudlo obligado sa kanunay sa pagpalambo sa, sa pagtuon sa psychological kinaiya sa mga bata ug mga tin-edyer, sa paglikay sa mga sitwasyon panagbangi uban sa mga estudyante ug sa ilang mga ginikanan.

aplikasyon

Nganong kita nagkinahanglan sa propesyonal nga sumbanan sa modernong magtutudlo? Una sa tanan nga iyang gikinahanglan alang sa trabaho diha sa posisyon sa "magtutudlo". Kini "standard" makatabang eksperto sa pagtimbang-timbang sa mga buhat sa magtutudlo pamatuod.

Katuyoan sa paggamit

Uban sa tabang sa mga sumbanan mao ang pag-ila sa mga kwalipikado nga mga magtutudlo nga gikinahanglan alang sa mga hatag-as nga-kalidad nga edukasyon ug pagbansay sa mga estudyante.

Ang pag-ngadto sa asoy sa mga criteria nga anaa sa dokumento, kini mao ang posible nga aron sa pagsiguro sa gikinahanglan nga pagbansay sa mga magtutudlo alang sa mga hatag produksyon sa trabaho. Ang sumbanan makatabang sa magtutudlo nga mahimong nahibalo sa mga kinahanglanon nga gipresentar niini pinaagi sa employer.

Ang sulod sa mga sumbanan

1 bahin. Education.

Bahin 2. Educational buhat.

Bahin 3. Development (naglakip sa propesyonal ug personal nga mga competencies nga gikinahanglan alang sa pagpatuman sa mga kalihokan sa pagpalambo sa magtutudlo).

Bahin 4. Professional katakus alang sa mga magtutudlo nag-unang eskwelahan.

5 bahin. Ang katakos sa magtutudlo, nga nagpakita sa mga detalye sa mga buhat sa preschool sa edukasyon nga mga institusyon.

Pamaagi sa assessment

Aron sa pag-ila sa mga positibo ug negatibo nga bahin sa propesyonal nga sumbanan sa magtutudlo, espesyal nga mga pamaagi nga naugmad sa mga eksperto. Katapusan nga grado magtutudlo professionalism nagpakita sa panglantaw sa mga anaa resulta sa edukasyon, pagbansay-bansay ug kalamboan sa mga estudyante. Nakaamgo nga, depende sa ang-ang sa kalamboan sa mga anak ug sa ilang mga abilidad, katakos, sa pagkat-on resulta ug edukasyon nga mahimong materyal sa lain-laing, sa "standard" sa modernong magtutudlo naghatag og tin-aw nga pag-lantugi kalabutan sa lain-laing mga mga estudyante. Sa pagtimbang-timbang sa mga performance sa magtutudlo ngadto sa mga talented nga mga estudyante sa usa sa mga criteria gihubit sa hatag-as nga academic kalampusan, sa atubangan sa mga mananaog sa sa hilisgutan Olimpiada sa lain-laing mga ang-ang.

Sa pagtrabaho uban sa mga anak kinsa adunay mga kakulangan, determinado integrative indicators nga nagpakita sa usa ka lig-on nga kalamboan sitwasyon sa estudyante nga ingon sa usa ka mabungahon nga buhat. Ang maong mga indicators mga kaylap sa nag-unang eskwelahan.

Sa pagtasal ang mga propesyonal nga mga hiyas sa mga modernong magtutudlo kinahanglan nga gihatag sa feedback gikan sa mga direkta nga mga konsumidor sa mga serbisyo sama sa diin ang mga ginikanan ug mga estudyante sa pagbuhat sa.

Sa pagtimbang-timbang sa pagsunod sa mga gikinahanglan nga sa paggamit sa magtutudlo, kini mao ang posible nga pinaagi sa usa ka internal nga audit. Iyang pagdawat sa pagtuki sa mga taho ug mga buhat mga plano, mga visiting klase, kalihokan. Alang sa internal nga auditors sa institusyon sa edukasyon sa ideya sa sumbanan nga mga magsusulat kinahanglan moapil sa labing inilang ug tinahod nga magtutudlo sa eskwelahan. Sa wala pa nga nagagikan direkta ngadto sa mga eksperto sa pagbuhat sa ilang mga katungdanan, moagi sila espesyal nga mga pamaagi sa pagbansay ug mga baruganan sa mga pamaagi audit.

Ang nuances sa pasiuna sa sumbanan

Mga magtutudlo mabinantayon sa mga kabag-ohan nga naugmad sa Ministry of Education sa Russia. Ang teoriya sa propesyonal nga mga sumbanan alang sa mga magtutudlo gibuhat sa Shadrikovoy V. D.

Ang tagsulat nagtanyag sa ilalum sa sumbanan nga sa pagsabut sa matang sa mga kinahanglanon sa sistema alang sa katakus sa mga kalihokan sa kompaniya, nga sa tingub nagpaila sa kamatuoran sa paghulam sa usa ka posisyon, nga may kalabutan ngadto sa kalampusan sa pedagogical nga kalihokan. Unsa ang kahadlok sa magtutudlo? Sa kalainan sa usa sa mga components naugmad evaluation system aron sila gihikawan sa katungod sa pagdala sa mga kalihokan sa pagtudlo.

Diha-diha dayon human sa unang dagway sa sumbanan niini nga draft nga miagi detalyado nga pagtuon ug pagsaway sa mga batid nga mga magtutudlo UO. Ang maampingong pagsusi sa tanang mga punto sa niini nga proyekto makita nga ang pipila sa mga bag-o nga mga kinahanglanon alang sa magtutudlo dili makita, apan ang pagsulay sa "magpapahawa sa mga magtutudlo ngadto sa gambalay, hinungdan sa usa ka negatibo nga reaksyon gikan sa komunidad sa edukasyon.

Ang Working Group, sa pagkakita sa reaksiyon sa mga magtutudlo, gidapit sila sa pagkomentaryo. Pananglitan, ang maong sukdanan gihisgotan ingon nga ang mga mas taas nga utlanan pedagogical formation. Ang mga magtutudlo nga magapugong sa usa ka dakung buhat nga kasinatian, nga wala pagdumala sa pagkuha sa usa ka mas taas nga edukasyon.

Gikan sa gisugyot nga dokumento ug sa mga katungod sa mga magtutudlo, samtang ang daghang mga higayon gisubli sa berbo "kinahanglan". Kita sa paghisgot mahitungod sa mga responsibilidad sa mga modernong magtutudlo sa pag-ugmad, pag-edukar,-edukar. Apan ang tanan nga kini mao ang usa ka makatarunganon nga resulta sa mga buhat sa mga magtutudlo, ug busa kinahanglan nga dili assess sa inusara, apan sa kinatibuk-. Mga magtutudlo nag-ingon nga ang maong dokumento nga gisulat sa mga tawo hingpit nga layo gikan sa mga Russian nga edukasyon. GEF naugmad sustantibong kahanas metasubject, personalidad. Ba kontradiksyon makita sa taliwala sa mga GEF ug sa propesyonal nga sumbanan? Pagtudlo unyon usab mabalaka sa mga kontradiksyon tali sa mga reporma ug nangalagad sumbanan. Sila mao ang makapahinumdom sa mga awtor sa dokumento draft nga karon dili makasabut sa posisyon sa "magtutudlo". Pedagogical komunidad nagsaulog sa kamatuoran nga sa inclusive kalihokan kinahanglan espesyal nga edukasyon, dili tanang mga magtutudlo adunay oportunidad sa pagkuha niini. dili buot niini nga hinungdan alang sa dismissal gikan sa pulong "inconsistency propesyonal nga mga kinahanglanon sa sumbanan"? Dugang pa, ang mga magtutudlo nag-ingon, ug nga ang proyekto nga gipresentar sa kakulang sa konseptuwal aparato, tin-aw kaayo taas nga gipangayo sa magtutudlo. Regulation sa daghang mga responsibilidad nagpakita sa usa ka kakulang sa pagsalig sa pagtudlo sa elite gikan sa mga eksperto.

Itandi nagbarog ang dokumento nga gisagop sa England aron sa pagtimbang-timbang sa mga magtutudlo 'performance. Ang magtutudlo ang gikinahanglan sa paghimo og mga tumong nga modasig sa mga estudyante. Kini mao ang responsibilidad sa mga magtutudlo gilakip tabang sa pagkab-ot sa mga anak maayo nga mga resulta sa pagtuon. Adunay uban nga mga kinahanglanon nga gibutang sa accessible ug masabtan nga pinulongan, wala naglakip sa usa ka dugang nga diksiyonaryo sa mga termino.

konklusyon

Ang pagtulon-an sa komunidad nga padayon nga aktibo nga mga panaghisgot sa propesyonal nga sumbanan. Sa pag-atiman sa mga magtutudlo amot sa ilang mga sugyot sa pag-usab sa sulod sa SS. Sa mga magtutudlo, mga representante sa paglalang propesyon, wala moliko sa pabor sa mga opisyal sa usa ka tipikal nga "kahibalo sa mga sales manager" nga gikinahanglan mayor nga kausaban sa sa gisugyot nga dokumento. Kay kon dili, ang mga hatag-as nga risgo sa pagkawala sa mga magtutudlo - mga agalon sa ilang craft, ilis kanila uban sa sungkod nga mahimong pormal nga pagtuman sa mga gikinahanglan sa mga SS, samtang pagkalimot sa personalidad sa development sa bata. Ug kini mao ang sa ibabaw sa usa ka pro nagpadayon sa karon nga panahon, ang mga Russian nga sistema sa edukasyon.