Research kalihokan - algorithm ug gambalay

Sa dagan sa pagreporma sa sistema sa edukasyon, kini mao ang karon sa usa ka daghan sa pagtagad ang mibayad sa pagpatuman sa mga pamaagi nga kalihokan. Ang punto mao nga ang bata mao ang usa ka bug-os-fledged, aktibo nga partisipante diha sa proseso sa edukasyon.

Sa pagbasa preschooler uban sa gawas sa kalibutan, ngadto sa mga kalihokan sa atubangan research, kalihokan. Kakuryuso ug tinguha sa pagkat-on gibutang sa atubangan sa pagpatuman sa mga programa sa edukasyon sa pre-school. Sa konteksto sa dakong dagan sa impormasyon, ang anaa sa nagkalain-laing mga kapanguhaan ug sa kasayon sa pagpangita sa usa ka solusyon sa usa ka problema, ang bata kinahanglan nga andam sa pagkat-on sa bag-ong mga butang.

Igpaila research kalihokan sa preschool nga mga anak - sa natural nga kahimtang sa mga anak. Hunahunaa sa imong kaugalingon ingon sa usa ka bata - tingali sa usa ka tawo-analisar sa mga ginikanan oras sa naningkamot sa pagsabut sa mekanismo. Gamay nga tigdukiduki sa usa ka Screwdriver sa iyang kamot - sa usa ka natural ug normal alang sa mga bata nga ingon sa usa ka tunghaan ug sa kindergarten edad.

Research kalihokan nagmugna kahimtang alang sa mental development, unya sa usa ka hapsay nga transisyon ngadto sa sa kaugalingon kalamboan. nahibalo Ang usa ka batid nga magtutudlo ug nakasabut nga kini dili makabalda sa proseso niini, kamo ipadala lang kini ngadto sa track.

Daghang mga domestic sikologo tambong sa pagtuo nga ang research kalihokan - mao ang labing taas nga matang sa panghunahuna nga kalihokan sa diha nga ang bata dili chaotic naningkamot sa pagsabut nga, sama sa gihan-ay, ug katuyoan naningkamot sa pagplano sa resulta moadto sa gitagana nga katuyoan niini.

kalihokan search nga gambalay mao ang sama sa mosunod:

- transmitted sa hamtong nga o sa mga anak sa ilang mga kaugalingon gibutang sa unahan ang problema nga masulbad;

- pagtuki kahimtang sa og sa solusyon sa mga problema (sa operasyon mahimong ipahigayon anak, sa kagawasan, gawas ug uban sa tabang sa usa ka hamtong);

- mga teoriya bahin sa sinugdanan sa mga problema ug mga paagi sa pagsulbad niini;

- ang pagpili sa mga paagi sa pagsusi ug sa diha-diha dayon siya tseke mga paagi sa pagsulbad sa problema;

- konklusyon, ang mga resulta sa pagtuki;

- bag-ong mga hagit ug panaghisgutan.

Research kalihokan gidala sa gawas sa mosunod nga algorithm:

- paghimo sa problema;

- kahulogan sa sa hilisgutan, paghimo og mga tumong ug mga tumong;

- pangagpas;

- pagpalambo sa usa ka plano sa aksyon;

- sa probisyon sa direkta nga kasinatian aron sa pagmatuod o pagpanghimakak niini nga pangagpas;

- pagtuki sa mga gipatuman nga mga kalihokan, mga konklusyon, dugang kalamboan sa mga solusyon sa mga problema.

Research nga kalihokan sa mga estudyante ug sa preschool nga mga anak, bisan pa niana, sama sa tanan nga mga katawhan sa mga gisugyot nga aksyon sa algorithm sa ibabaw-nga gihulagway.

Sama sa alang sa interes ug research sa mga hilisgutan, ang magulang magtungha gusto sa mga eksperimento nga ang hinungdan-epekto relasyon. Pananglitan, diha sa dagway sa mga dula (ug nag-unang kalihokan sa edad mao kini ang duwa), og panghunahuna. Ang nag-unang tahas sa mga hamtong - aron sa pagsulay sa interes sa bata sa usa ka talagsaon nga kasinatian o epekto, motugot alang sa eksperimento sa magtungha.