FormationFAQ edukasyon ug sa eskwelahan

Solusyon patas

Sa bisan unsa nga school math programa naglakip sa materyal nga sa patas. naglibot sila sa estudyante sa tanang dapit: sa pormula, algebra axioms ug mga problema. Unsa ang walay kaangayan ug kini motan-aw sama sa solusyon sa kawalay-kaangayan?

Kini nagsugyot sa iyang kaangayan, naghatag sa kalainan tali sa duha ka mga bahin sa ekspresyon. Sa kinatibuk-adunay duha ka matang: higpit nga ug sa lax. Non-higpit nga walay kaangayan motugot larawan, diin nga mga bahin managsama (sa niini nga kaso sa paggamit sa "mas dako pa kay sa o katumbas sa" mga ilhanan ug "dili kaayo o patas"). Higpit nga walay kaangayan dili motugot sa paggamit sa mga tubag sa nga sa mga bahin managsama. Sa kini nga kaso, walay kaangayan nga solusyon naglakip "mas dako pa kay sa" mga ilhanan, "dili kaayo kay sa" ug "dili managsama."

Kasagaran, patas nga adunay sa pagtubag sa usa ka bug-os nga-laing mga hiyas, lakip na sa duha integer ug fractional daghan. Aron sa paghatag sa hingpit nga ug sa lamang sa husto nga tubag, isulat dili eksakto nga mga prinsipyo, ug sa ilang mga lat-ang. patas solusyon mahitabo labing kanunay nga pinaagi sa mga panahon, diin kini gitan-aw, diin nga bahin sa bahin koordinar sa tanan nga mga kahimtang nga sa pagtugot sa paghimo sa husto nga pagkadili managsama sa kahimtang. Ang tubag nahisulat ingon nga "wala mailhi iya sa bahin coordinate utlanan data." PANIG-INGNAN pagtala Tubag - x ∈ (7 ;. 10], diin sál-ot nagtumong sa hugot nga walay kaangayan, ug square - dili higpit (pananglitan, mga 10 mao ang usa sa mga posible nga mga tubag, ug 7 - dili) Kon ang laing mga posible nga mga solusyon sa mga walay kaangayan moadto sa infinity, unya infinity ilhanan sa tubag kanunay nga gipakita sa parenthesis.

Patas nga kahimtang mao ang daghan nga mga matang, apan ang labing lisud nga mga isyu motungha sa duha ka mga kaso: ang desisyon nga walay katarungan ug fractional patas nga kahimtang.

Unsa ang irrational walay kaangayan? walay kaangayan Kini, sa usa ka bahin sa nga mao ang gamut function. Kini tan-awon sa maong mga walay kaangayan mao na lisud nga alang sa usa ka walay kasinatian nga estudyante, ug sa daghang mga estudyante sa matematika galamhan. Apan, ang desisyon sa walay kabuot nga patas nga kahimtang na yano nga: kinahanglan lang sa pagtukod sa tanan nga mga pagkalahi hilabihan sa gidak-on nga ang gamot mao ang usa sa mga bahin niini. usa lamang ka sa pagmando sa mga tungtonganan sa pagtuman sa: kon ang usa sa mga gimbuhaton mao ang negatibo, sa pagtukod sa bisan degree pagguba walay kaangayan ug sa paghimo niini nga lahi gikan sa orihinal nga pinaagi sa sa iyang mga kahulugan. Busa, ang desisyon sa walay kabuot nga patas nga kahimtang mao ang usa sa mga higayon diin nga bahin sa leon sa mga examinees sayop nga mga estudyante.

Ang solusyon sa fractional patas nga kahimtang mao usab na yano nga. Fractional patas nga kahimtang - kini mao ang, diin usa sa mga bahin mao ang usa ka tipik. Unsa ang sa pagbuhat sa paghimo sa husto nga desisyon fractional patas nga kahimtang? Lamang padaghanon duha ka kilid sa walay kaangayan sa kadako sa denominator sa audio gimbuhaton. Kini paglihok diha sa usa ka yano nga porma nga nagtugot kaninyo sa dali ug sayon kuwentahon ang husto nga-laing mga solusyon sa mga walay kaangayan.

Adunay daghan nga mga matang sa mga kawalay-kaangayan, ug ang solusyon sa daghan kanila lahi gikan sa usag usa. Ikaw kinahanglan nga masayud ug sa paghatag sa husto nga pamaagi alang sa pagsulbad sa matag usa kanila nga makahimo sa kamaayo sa paghimo sa usa ka kahimtang, isulat ang tubag ug hatag-as nga iskor alang sa buhat. Ang susama nga desisyon nga walay katarungan ug fractional patas nga kahimtang? Una sa nga ang usa ka simplification pinaagi sa paglaglag hinungdan kombenyente alang sa ilang mga solusyon (sa usa ka kaso - ang gamut, ang ikaduha - sa denominator function). Busa, ang matag estudyante ug ang estudyante kinahanglan nga mahinumdom nga halos namatikdan sa gamut sa walay kaangayan o sa denominator, kinahanglan nga kini reaksiyon ug bisan sa pagbangon sa duha ka kilid sa sa gitinguha nga degree o padaghanon duha ka kilid sa walay kaangayan sa denominator. Kini nga pamaagi sa solusyon sa mga buhat sa kadaghanan sa mga kaso, dugang pa sa talagsaong pagkakomplikado sa mga buluhaton (nga, sa sulagma, mao ang talagsaon kaayo). Busa, makaingon kita uban ang pagsalig nga ang solusyon sa mga patas gisugyot sa ibabaw nga tinuod nga sa halos usa ka gatus ka porsyento sa panahon. Academic kalamposan!

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 ceb.unansea.com. Theme powered by WordPress.