FormationFAQ edukasyon ug sa eskwelahan

Kuwentahon kita sa dapit sa mga kahon

Sa usa ka plural sa geometric humla, mga dagway sa usa sa mga yano nga mahimo nga gihisgotan sa parallelepiped. Kini ang porma sa usa ka prisma kansang base mao ang usa ka ambasbúyon. Kini mao ang dili lisud nga sa kuwentahon ang dapit sa mga kahon, tungod kay ang pormula mao ang kaayo mga walay-pagtagad.

Prism sa paghimo sa mga nawong, noene ug mga ngilit. Ang-apod-apod sa mga constituent nga mga elemento mao ang matagbaw kon ang minimum nga kantidad nga gikinahanglan alang sa pagtukod sa mga geometric porma. Parallelepiped naglangkob 6 mga nawong, nga konektado sa mga noene 8 ug 12 gusok. Ug ang atbang kilid sa kahon kanunay nga managsama. Busa, sa pagpangita sa dapit nga kahon, kini mao ang igo sa pagtino sa gidak-on sa iyang tulo ka mga nawong.

Parallelepiped (ang termino nagpasabut nga "sa susamang mga nawong" sa pinulongan Grego) adunay pipila ka mga kabtangan nga mahimong gihisgotan. Una, ang nindot nga porma sa numero gipamatud-an lamang sa tunga-tunga sa matag usa sa iyang mga diagonals. Ikaduha, may sa taliwala sa bisan unsa sa iyang mga kaatbang nga diagonal noene, kini mao ang posible nga sa pag-ila nga ang tanan nga binurotan adunay usa lang ka punto sa intersection. Usab nga bili sa noting mao ang kabtangan nga ang kaatbang nawong mao ang kanunay nga ug kinahanglan nga susama sa usag usa.

Sa kinaiyahan, kini nga mga sakop sa henero nga mga inila parallelepipeds:

  • rectangular - kini naglangkob sa mga nawong sa usa ka rectangular porma;

  • direkta - adunay lamang sa kilid nawong sa mga rectangular;

  • oblique parallelepiped mao ang usa ka bahin sa mga nawong kiliran, nga gitugyan non-tindog nataran;

  • Cube - naglangkob sa usa ka square pormag-nawong.

ni sa pagsulay sa pagpangita sa dapit sa mga kahon sa ibabaw sa mga panig-ingnan sa mga rectangular matang sa porma Himoa. Samtang kita nasayud na, ang tanan nga mga nawong rektanggulo. Ug tungod kay ang kantidad sa niini nga mga mga elemento mao ang mikunhod ngadto sa unom ka, unya sa pagdiskobre sa dapit sa matag nawong, kamo kinahanglan nga pagtigum sa aron sa pagkuha sa resulta sa usa lang ka gidaghanon. Ug sa pagpangita sa dapit sa matag usa kanila mao ang dili lisud. Sa pagbuhat niini, padaghanon ang duha ka kilid sa rectangle.

Gigamit sa usa ka sa matematika pormula sa pagtino sa dapit sa usa ka cuboid. Kini naglangkob sa labing mahinungdanon nga mga karakter nga nagtumong sa nawong dapit, ug ang ingon sa mosunod: S = 2 (ab + bc + ac), diin S - dapit sa numero, a, b - kilid sa base, c - lateral sulab.

Kita sa paghatag sa usa ka bagis apan mosangpot pagtantiya, pagbanabana. Maghunahuna, ang usa ka = 20 cm, b = 16 cm, c = 10 cm karon gikinahanglan sa pagdaghan sa mga numero subay sa pormula :. 20 16 + 16 + 10 + 20 10 ug makabaton sa gidaghanon sa mga 680 cm2. Apan kini mahimong lamang sa katunga sa sa numero, sama sa atong nakat-onan ug i-summarize ang tulo ka square nawong. Tungod kay ang matag nawong adunay iyang "double", aron sa doble ang mga resulta nga bili, ug sa pagkuha sa dapit kahon nga sama sa 1360 cm 2.

Sa pagkalkulo sa lateral nga dapit nawong, sa paggamit sa pormula S = 2c (sa usa ka + b). Ang dapit sa base kahon makita pinaagi sa pagpadaghan sa gitas-on sa mga kiliran sa base sa usag usa.

Sa matag adlaw nga kinabuhi, parallelepipeds makita kanunay. Mahitungod sa ilang paglungtad nagpahinumdom kanato sa porma sa mga tisa, nga kahoy drawer sa iyang desk, usa ka ordinaryo nga matchbox. Mga panig-ingnan sa matag mahimo nga makita diha sa kadagaya sa atong palibot. mga programa School sa geometriya sa pagtuon sa pipila ka mga leksyon nga gihatag ngadto sa kahon. Ang una niini nga mga modelo sa pagpakita sa usa ka cuboid. Dayon ipakita nila ang mga estudyante kon sa unsang paagi sa pagsulod ngadto sa kini nga usa ka bola o sa usa ka piramide, ang ubang mga numero, sa pagpangita sa dapit sa mga kahon. Sa mubo, kini mao ang simple tulo-ka-dimensional nga numero.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 ceb.unansea.com. Theme powered by WordPress.